作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的猜猜他是谁作文(实用10篇)，供大家学习参考！
猜猜他是谁作文 篇1
粉红的脸颊上长着一双明亮的大眼睛，眼睛下面是一个高挺的鼻子，外加一张能言善辩的嘴巴和两个深深的标志性小酒窝，凑成了一个帅气的“百变虫”Boy。
他是一只“臭美虫”。常常喜欢穿上一套蓝色的西装，再配上一条红蓝相间的领带，戴上一副炫酷的墨镜。除了星期一上学必须穿校服外，其余时间里，他都想这么打扮。这么爱臭美，让妈妈挺头疼的。
他又是一只“拖拉虫”。每次周五放学回来的作业，他都想着：嗯，放到周六写吧，反正周末有两天时间，作业不可能写不完的。老妈听了板着脸：“明天还有明天事，今日事今日毕。”没办法，老老实实的去写吧，不然又会惹来老妈的河东狮吼。
他还是一只“瞌睡虫”。平时老喜欢赖床。早上，“叮铃铃，叮铃铃”的闹钟声响了一次又一次。“这么好的美梦，还没结束呢，讨厌的闹钟。”他心里暗骂，“烦人的闹钟，再让人睡两分钟不行吗。”还有一次暑假里，妈妈上班去了，交代他早点起床。闹钟一响就被他关了，结果一觉睡到大中午。妈妈下班回来见了还在睡梦中的他，简直崩溃了。
哎，好烦恼呐！他现在被老妈说成是一只“烦人虫”。常常让老妈头疼。抓狂，甚至还说狠话要把他送给孤儿院，或者寄养到别人家。每次一听到这一句，他就吓得魂飞魄散，希望赶快把这一身“虫病”治好，脱胎换骨。
不过他还是一只人见人爱的“小书虫”。平时一有时间就喜欢呆在书架旁，尽情地遨游在书的海洋里。他看书比写作业着迷，嗜书如命。有一次周末，他看书太着迷了，结果一整天下来作业都忘记写了。让老妈笑不得：“你把写作业的时间也拿来看书，你也太疯狂了吧！” (作文网 Www.zww.net)
哈哈！大家知道他是谁了吗？其实他就是大名鼎鼎的我。一个世上独一无二的我，一个时常让老妈头疼。抓狂的我，一个让老妈又不得不喜欢的“百变虫”的我。
猜猜他是谁作文 篇2
我们班有一只狡猾的“狐狸”，每天就他鬼点子最多，几乎没有吃过一点亏。
他长得可并不“狡猾”。他的头发高高的，摸起来十分扎人，好像顶着一只刺猬，从远望去，他的头发好像在吐着舌头挑战性地对我说：“谁敢摸我，我就扎谁！”他那张黑乎乎的脸上，有一双浓眉大眼，十分明亮，眨起来如同挂在墙上的电灯泡。他又瘦又低，跟一棵弱不禁风的树苗一样，没有人把他放在眼里。
但你可不要被他的外表给骗了，他就是一只狡猾的“狐狸”。有一次，我和他下五子棋，我暗中得意：不就是下棋吗？这可是我的强项！可是，我这才刚得意了一会儿，就后悔和他下棋了。我刚刚放上两个棋子，“狐狸”就立即拿出自己的棋子来堵我，我连忙调头，谁知那“狐狸”竟然把我堵死了，还伸了伸舌头挑战似的对我说：“我就不下，我就专门堵你的棋。”我气得直跺脚，真想踹他两脚，心想：“反正我是下不过“狐狸”的，还不如乱下一通！”于是，我就开始了我的乱下计划，闭起眼，连看都不看棋盘一眼，把棋子随手放了一个地方，这时，我听见了“狐狸”高兴地大喊了一声：“我赢了！”不可能啊，我连忙睁开眼睛看向棋盘，原来，因为我闭眼乱放，可恶的“狐狸”在我的棋盘里悄悄放了一颗他的棋子，而那颗棋子正好被我放在了“狐狸”的三颗棋子那边，最后，“狐狸”又放了一颗棋子，连成了五子棋，他在跟我斗智斗勇，最后，我输掉了比赛。
还有一次，我到他家玩捉迷藏。我来数数，他来藏，我想：“狐狸”的家能有多大啊，这次我赢定了！我数完了数字，跑进了“狐狸”的房间，大声喊道：“你藏的地方太老套了，不是门后面，就是被子里，“狐狸”你自己出来吧！”但“狐狸”的房间里鸦雀无声，一根针掉在地上的声音都能听到，我心想：“这家伙装得挺像！”我大摇大摆地充满信心地走到了“狐狸”的床边，毫不留情地扒开了被子，空空的，奇怪，“狐狸”呢？除了“狐狸”的房间，客厅太小了，更不可能藏身。就在这时，我突然感觉到背后有人拍我了一下，我一看是“狐狸”，我疑惑地问他：“你到底藏在哪里了？上天没路，入地没门啊！”“狐狸”听完哈哈大笑：“你的智商多少啊？”说完，他领着我去了一扇门外，说：“我就藏在这扇门里啊！”“可你不是不让我进去吗？”我继续问他，“狐狸”若无其事地回答道：“那是因为你一进去，就发现我了啊！”哼！真是一只坏“狐狸”！我心里愤愤不平地说。
这就是我们班的“狐狸”，你猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇3
同学们，我写的这位老师大家都认识。他高高瘦瘦，跑起来速度极快，那架势就像猎豹一样，一转眼就没影了。还有他那惊人的弹跳力，一跳三尺高，仿佛一只灵活的袋鼠，我们暗地里都偷偷地叫他“袋鼠老师”。
他大多时候都很和蔼。记得周一下午的那节体育课，我们经常一起打比赛，他总会教我们一些过人的招式，指导我们一些比赛的打法和投篮的技巧。有一次，我投篮动作不到位，他走过来，手里拿着篮球，一遍又一遍地做着正确的投篮姿势，嘴里不断地跟我说：“你要注意，手先放在这里，然后再半蹲。”他教我时，总是笑眯眯地对我，态度很和蔼，讲得也很慢，我总能听明白。
有时候他也很严厉。早上运动员晨练时，我偶然来晚了怕他撞上，就自己悄悄取消训练偷偷地回教室了。他知道后一定会毫不客气地派人把我“抓”回训练场地，当着那么多同学的面好一顿数落我，完事后还要罚我围着操场来几圈。被强制跑圈的时候，我真想问问他这跟晨练有什么区别？可我不敢。最后，他还不忘告诉我，“以后再这个样子，就不要来了！”他训练运动员的时候，背后像是长着眼睛。当我们在他背后偷偷玩时，他总会知道我们在干什么，有时候会突然转过身来，打我们个措手不及。
他就是我们的“袋鼠老师”杨老师呀！杨老师，你能不能再可爱一点！
猜猜他是谁作文 篇4
我们每个人都有自己的朋友，我也不例外，现在我给大家介绍一下我的朋友吧！
他的头发黑黑的，短短的，一根根的立起来。眼睛像一颗黑色的葡萄，乌黑明亮。一个高高的鼻梁，看起来像一座小山。他喜欢穿T恤配牛仔裤，看起来文静既秀气。
他很文静，记得有一次，他正在目不转睛的读书。我玩游戏的噪音却影响到了他，他非常生气，嘟起了小嘴，仿佛可以挂两个小嘴壶，看到他的样子，我不禁哈哈大笑。他平时喜欢踢足球，我也喜欢踢足球。我们之所以成为好朋友，是因为我们的兴趣爱好是一致的。记得有一次，我和他一起打比赛，他站在了有空位的地方，我传给了他，他一脚踢进了门。进球后，我们高兴地抱在了一起，泪水交织在了我的脸上。
这就是我的好朋友，你们知道他是谁吗？我就偷偷告诉你们吧，他就是我的好朋友黄烨。我为有这么一个好朋友感到很自豪。
猜猜他是谁作文 篇5
我有一个好朋友，他有一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨地，像两颗发光的宝石。高挺的鼻梁下，红润的嘴巴像一颗粉扑扑的小樱桃，英俊极了。他走起路来，总是大摇大摆的，高大结实的身材，浑身上下都透着一股劲儿。体育课上，我们总能看到他飞快奔跑的身影。
他不仅外表英俊，学习成绩也很优异。课堂上，他总是认真地听老师讲解每一个习题，积极举手回答问题。遇到不懂的时候，课后他一定会追着老师请求解答，然后仔细地整理好课堂笔记。正是因为他的努力，所以，学习成绩也一直都是名列前茅。
课余时间，我们会一起看书，一起下棋，一起玩耍。他还教我画画。有一次美术课，老师要求我们要上交一幅作品。我画了好久，可脑袋里还是一片空白，不知道该怎样下笔？这时，他轻轻地走到我身边，拍着我的肩膀说：“我来教你画吧！”经过他的指点，我的思路慢慢变得清晰起来，灵感顿时涌现，很快我就完成了自己的作品。当我满怀激动想要对他说声感谢时，他已潇洒地走远。这就是我最好的朋友！我们一起学习，一起玩闹，一起成长。
同学们，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文 篇6
我有一个好朋友，他的头发又黑又硬，像一根一根竖着的松针。眼睛炯炯有神，鼻子直直的，像一个滑滑梯。
他非常爱看书，是个“小书迷”。有一次，午休的时候，老师让小朋友们趴在桌上睡觉，让我来管纪律，于是我就在班级里巡视，发现他竟默默无声地看桌洞里的课外书。我对他说：“午睡时间，不要看书了。”他依依不舍地把书合上，可是眼睛却没有离开书本，好像有一本我看不见的书打开着。过了一会儿，我站在教室的后面发现他有动静，他东瞟一眼，西望一眼，然后偷偷地把手伸进桌洞里，轻轻地打开课外书，痴迷地看了起来，我悄悄地走上前，一手把书抢了过来：“事不过二，书我下课再还你。”
他有一个和我一样的爱好，喜欢下五子棋，每天中午，我们迅速把饭吃完就立刻抱着棋盘到大厅集合，打开棋盘，分好队，就开始了我们的“战斗”，这次是我的“车轮战”，我一个人连赢了几局，他不服气地说：“有人提醒你，犯规！”正巧上课铃响了，他对我说：“明天再战，决不让任何人提醒！”哈哈，再战就再战，他可真是个不服输的小家伙！
这就是我的好朋友，大家猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇7
这是一个阳光帅气的男孩儿。他乌黑的眉毛下长着一双像星星一样烁烁放光的眼睛。挺拔的鼻梁就像一座小山峰一样。当他开怀大笑的时候就会露出两排整齐的牙齿，爽朗的笑声让人觉得他像小太阳一样活力四射。
他特别擅长运动。别看他个子小，他的弹跳力可是非常强的。有一次，老师给我们测试立定跳远，他的双脚像安了一对弹簧一样，“嗖”地一声就跳了老远。我们每个人都看得目瞪口呆。这还不算，他的体能也特别好。有一次上体育课，老师让我们比赛跳绳。他的双臂挥得飞快，绳子在空中上下翻飞，就像一个大玻璃罩一样，把他罩在里面。那速度实在是太快了，我们都数不过来了。还有更厉害的，在一次运动会接力赛上，由于几个同学的失误，别的班赶超了我们。轮到他上场的时候，他就像一根离弦的箭一样飞快地射去，连续超越了好几个同学。我们班居然反败为胜了，还获得了冠军。
现在，你能猜得出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇8
在四年级下学期里，班里来了一位帅气的小男生，他的外号叫“飞毛腿”，只见他的身体瘦长，一双眼神时刻在笑，在笑时会不时地露出两颗小虎牙，旁边还有个小痣。在他的身上到底有多少个故事呢？
一开始，在刚进入四年一班这个大集体时，他多少有一些不太适应，也有点害羞，但再过几周后，他变得既开朗，又很活泼，也能进入我们的话题，并不时发表评论了。但是他刚开始上课时，举手回答问题，却有点不适应。在课堂上，虽说他举手发言，但是并不是很多次，在语文课上，赵赵让他回答：“这篇文章主要内容是什么？”只见他急得面红耳赤，却又说不出一个字来，“别急别急”老师说道，他过了一会才断断续续地说出几个字，但只要说错一个字就会前半身往桌子上一倒，双手捂脸，又说不出话来了。唉，真是愁人。在过了半学期后，才扳过来这个毛病，上课不论什么课都积极举手了，而且就算说错了也不会尴尬了，他会笑笑，然后十分从容地坐下，一吐舌头。
你知道他另一个特点吗？
这个特点听起来很平常，那就是爱笑，他天生长了两个会笑的眼睛，弯弯的眼睛上有弯弯的眉毛，一笑起来可好看啦，他整天笑咪咪的，有尴尬的笑，无奈的笑，开心的笑，还有狂笑等众多的笑，这一笑就让我想起了许许多多的事，也会让我想到“笑猫”这只猫，在我的生活日历中，常会提到他，他的笑会让我记到永远，他的眼睛鼻子嘴，都会深深地记得到我心中。
你猜到了吗？他就是卢玟达。
猜猜他是谁作文 篇9
我们班有一个同学，他的头发短短的，并且很黑。眼睛圆圆的，像两颗大大的葡萄，鼻子高高的，很挺立。他的鼻子下面有一张小小的嘴巴。这就是我的同学。
他是个调皮的男孩，记得前段时间，一下课，他就和同学围在一起玩游戏，比谁能爬上门框。正扒着门边，用脚一点一点地攀着，突然，班主任出现了，看到他的动作，赶紧上前把他抱了下来。最后，他被班主任狠狠地批了一顿。
他特别爱运动，尤其是篮球。有一次，我看他一下课就冲出教室，赶到操场，和其他同学一起打球，非常热闹。这时，只见他一个快步飞跃，将篮球猛地投进了球框，真是百发百中呀！
他的学习成绩很好，而且很聪明。活泼爱笑的他很爱给同学们讲笑话，一到下课时间，他身边就围了一群人，讲的笑话都会逗得自己和同学们哈哈大笑。
你知道他是谁了吗？快来猜一猜吧！
猜猜他是谁作文 篇10
我的同桌是一个哭闹大王。
如果他在三楼的教室里哭，你在学校的大门口都能听得见。他的“哇哇大哭”非常易发，一旦碰到某个苦恼机关，就像点了火，引爆了炸弹一样！
他一哭，不仅停不下来，而且隔着千里都能听得见。他的眼泪，前一秒，只是几滴雨；下一秒，已经变成了小溪；再下一秒，变成了一条河流；一眨眼功夫，变成了湖泊；再一眨眼，则变成了汪洋大海！
有一天放学，他在我们班的队伍里违反班规，偷偷摸摸玩拍卡，扰乱班级的队伍秩序。他这样肯定逃不过班长的火眼金睛。班长严厉地说：“你玩的是什么？”“我没玩什么！”他胆怯地说。班长这一问可成了他哇哇大哭的导火索。“炸弹”突然被引爆了，源源不断的泪水流了出来。因为这一切发生得太突然，班长只好去请求老师。与其说老师是班长请来的，还不如说是他哭来的。季老师软硬兼施，终于使他停止了哭闹。
如果你在我们学校听到很大的哭声，我敢肯定，哭者一定是我班的哭闹大王。
猜猜这个哭闹大王是谁？
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