同学们好！又到了写作文的时间了，学习从来无捷径，循序渐进登高峰。多参考他人的优秀作文，学习其写作方法，久而久之自己的作文也能变得很优秀，下面是小编整理的漫画老师作文(450字汇总)，供您参考！
漫画老师作文 篇1
一副黑边框眼镜，一双炯炯有神的大眼睛，一张看似普通，却妙语连珠的嘴巴。这就是我的作文老师凌老师。
凌老师身材匀称，非常爱穿碎花裙，走起路来摇曳生姿。有时候我们会笑她“臭美”，她总是一笑而过。她很爱读书，经常把一些有趣的书和一些有关读书的公众号推荐给我们，带领我们一起遨游知识的海洋。她温柔可亲，似春天的微风。每次我回答不出问题，她都会耐心地指导我。所以上她的课时，我每次回答问题都不会紧张。
有一次，我由于上课没精神，所以打瞌睡了，结果作业全部都不会写。第二天，我交不出作业，实在不知道如何是好，只好如实告诉了老师。那时，我的心就像一只小鹿一样在乱撞，特别紧张，心想：这次肯定要挨老师批个“五雷轰顶”。凌老师听后看了我几秒，温和地对我说：“没事，周末你来我办公室，我给你重讲一遍吧！”我惊讶地问老师：“您不怪我吗？”老师微笑着对我说：“知错能改是个好孩子，但下次要认真听讲。”我心里的石头终于落地了，也默默对自己说以后一定要认真听课，不让老师费心。
在凌老师的帮助和指导下，我的作文写得越来越好，我也越来越自信。凌老师，谢谢您不断地鼓励我；谢谢您持续的关爱，让我勇敢、快乐地成长。
漫画老师作文 篇2
每个人心中都有一位最美的人，有的是一名医生，有的是一名消防员。而我心中最美的人是，我的语文老师。因为我的老师是一位关爱学生的好老师，不信？就来听一听我说的吧。
下课铃声响起，就在老师走出教室时，一个同学拿着打闹时弄破的衣服。忐忑地对老师说：“老师您可以帮我缝一下衣服吗？”老师迟疑了一下说“当然可以，把它给我吧！” (作文网 www.zww.Net)
午休时，老师没有去休息，而是在宿舍里缝衣服。只见她把针和线穿好后，粗大的手拿着那么一根细细的针，显得格外笨拙。开始缝得很慢，不是线团在了一起，就是扎到手指了。微小的血珠冒了出来，老师把手放在嘴里吸吮几下后，又拿起针小心地缝了起来，“原来老师不会缝衣服吗？”我心想。
不一会儿，老师脸上就有了汗滴，随着时间的流逝，老师的动作熟练了起来。我在旁边替老师长出了一口气，老师缝好后，在那里打了一个小小的结，不由得端详了起来，脸上露出了满意的笑容。午休结束后，老师对那个同学说：“给你的衣服，要小心呦，别再弄破了。”那个同学礼貌地说：“谢谢老师！”就拿着衣服开心地走了。
这时，我真切地感觉到，虽然老师课上是严厉的，但课下对我们的照顾却是细致入微的。
你们觉得拿针笨拙的邸老师美吗？
漫画老师作文 篇3
这是一位特别的老师，也是一位副校长。每次和别人提起她时，我内心总会带有一丝骄傲，她就是我的数学马老师。
我不知道马老师多大年纪，但每次看她上课时都是神采奕奕。虽然学习上马老师对我们有些严厉，但平时她脸上总挂着温柔迷人的笑容。马老师婷婷玉立，还有一双炯炯有神的大眼睛，看上去充满了智慧。说完这些，还是给大家讲讲让我印象深刻的一件事吧！
记得有一次，我正眉头紧锁，目不转睛地盯着一道小数除法题发呆，看着作业本上胡乱的笔记，百思不得其解。订正的结果也一错再错，让我思绪更加混乱，仿佛脑中有一只无头苍蝇在到处乱撞一样，撞得我头昏脑胀。就在我孤立无助的时候，马老师关切的目光悄然而至，她看到我抓耳挠腮样子，终于发话了，让我把作业拿到讲台上去。马老师拿起我的作业，先是眉头一皱，然后又慢慢地舒展开来。接着她开始细心地教我解题思路，还用红笔圈出我犯错的地方，一下子，马老师的教导让我茅塞顿开，仿佛我眼前的迷雾也正在慢慢地散开，似乎看懂了那天地间的神奇奥秘一般。我抬头再看马老师时，她也欣慰地笑了。
我们班的同学都是幸运的，经过马老师的悉心教导，每个人都获益匪浅，马老师的谆谆教诲，深深地刻在了我的脑海里，让我永生难忘。
漫画老师作文 篇4
每个人都有自己喜欢的老师，比如美术老师；音乐老师；语文老师等等而我喜欢的却是我们的科学老师高明。
高明老师有一头乌亮的短发，她身材苗条，个子适中，她还有一双水灵灵的大眼睛。
高明老师非常幽默，她还有一句经典台词：“只要扣不死，就往死里扣！”，他还曾经“亲切”的称我班的小赵同学为小豆芽。记得这学期的第一节课有课时。老师让我们中想当组长的同学上讲台，有的同学二话不说，立即上讲台；有的再三迟疑下才上讲台。科学老师见有一部分同学没上讲台使双手叉腰说道：“你们一个个的都做缩头乌龟呗？”我们迟疑不答科学老师又说道：“下面开始投票选举！”很快，九个组长选了出来，科学老师又拿出九张扑克牌，让九个组长抽。定好每一次选组员的先后顺序，我们班的于赫源同学接连三次抽到A，老师在下课时还对我们开玩笑，说：“下课后，你们跟人家于赫源握握手，然后赶紧去买张彩票，保证能中上个两三百万的！”
科学老师虽然幽默，但是跟其他老师相同，也有严厉的一面。有一次我们班的一个同学没有说出正确答案，科学老师严厉地说：“你是20号吧！给我抄20遍题！”那个同学唉声叹气的坐下了。
这！就是我们既幽默又严厉的科学老师，你们是不是特别羡慕呢？
漫画老师作文 篇5
我的美术班里的姜老师，她有一双千里眼，背对着我们也能看清我们在做什么；还有一双顺风耳，无论多小的声音她也能听见。老师对我们像一位慈祥的母亲一样。
有一次，我和旁边的人压低了声音悄悄的说话，但还是被站在白板旁正在讲课的老师听见了，当她听见我俩的说话声就停止讲课了，捏住笔轻轻地敲着白板，眼睛一直在盯着我和旁边的人似乎在说：上课说话，怎么能记住老师说的重点知识呢！所以上课就不要再说小话了，要认真听老师讲课。当我和旁边的同学看见了老师的眼睛，似乎听到老师对我们说的话立马乖乖的坐在椅子上听老师讲课。
课讲完了，我们就从笔盒里拿出了一支铅笔和橡皮开始画。在画的过程中，老师就会拿出她自己掏腰包买的小礼物，小礼物都装在黑色的袋子里，袋子里有铅笔，橡皮，尺子，彩带，胡萝卜笔各式各样应有尽有。如果你画的好，老师就会让你在黑色的袋子里选一个你喜欢的东西，作为你画的好的奖品；要是你画的不好，老师就会给你一个小盖章，作为鼓励让你下次加油。
我们的美术老师--姜老师，就像春雨一样，滋润我们的心田，就像太阳一样温暖我们的心。她永远是我们的好老师。
漫画老师作文 篇6
我要给语文张老师画一幅“漫画”。张老师中等身材，戴着一副黑色边框的眼镜，让人一看就感觉她知识渊博，满腹经纶。她的前额有一点点脱发，但丝毫不影响她雷厉风行的言行。
张老师常说自己“性情温和，脾气暴躁”，我们班上就发出一片唏嘘声。我们都认为张老师太严厉了。平时只要她一吼，班上就鸦雀无声，喷嚏都不敢打。这时她就要用那口头禅来说服我们：“你们总以为自己了不起，你们”张老师又给我们讲一些建功立业的大道理，讲了大约半个小时后，有些胆大的同学就捂上耳朵低下头，好像在反省过错。
张老师虽严厉，但她也是个公平公正的人。比如说《语补》吧，她统一用蓝黑钢笔写，只要有谁用水笔写，她肯定让你重新再写一遍，并且要字迹工整，不然就要罚写到你手腕酸痛，手指无力，甭管你是好学生还是差学生。但是如果你的《习字册》很工整的话，那么你就可以少写一遍啦！所以张老师的严厉是不可否认的，在这点上同学是非常尊敬张老师的。
张老师虽言行严厉，但同学们明白老师是希望我们班能够出类拔萃，能够成功培养出人才。老师是辛苦的。
张老师的雷厉风行很特别，她给我们的师爱也很特别。您就是我们敬爱的“漫画”老师。
漫画老师作文 篇7
我有一个“神枪手”老师，他长着粗粗的手臂，浓眉大眼的，头发密集地长在头上，虽说已经40多岁了，却没有一根白发，看上去十分年轻。他就是我们的电脑老师应老师。为什么叫他“神枪手”老师呢？我给你们细细道来。
有一天，电脑教室停电了，我们只好在教室里上自习课，我回到教室以后，用小到耳听八方的哪吒都得仔细听的声音抱怨道：“这电怎么这么不给力呢？就这么一天都坚持不下来吗？害得我们都要在教室上无聊的自习课，烦死了！”忽然，我感到前方有一阵“高能”在向我逼近。我抬头一看：呀！一根粉笔头正以每秒一百米的速度向我飞驰而来，飞过的地方都散下了一缕“白烟”。我措手不及，一下子抬起了手臂，挡下了这“致命一击”。我想：我的妈呀！吓死我了，能打出这样准的人在我们班除了应老师实在没谁了，我的目光射上了应老师，只见他拿着粉笔头，狡黠地笑了笑，似乎在说：“怎么！弹药还不够吗？要不要我再给你来一发？”我无语了
有时候这个神枪手还是一个不是神枪手的神枪手呢？有一次，应老师又向我扔粉笔头了。我轻轻一闪，躲过了这一击，我心里沾沾自喜，结果粉笔头弹到了墙上，又反弹到了我的头上，啊，好痛！
应老师实在是一个“神枪手”老师啊！
漫画老师作文 篇8
老师，您像一把打开知识大门的钥匙，开启我们智慧的人生；老师您像我们的亲人一般对我们无微不至的关怀，给予我们无穷无尽的爱；老师您像一把大伞坚强地守护我们，在我们遇到困难时您总是第一个冲上去--葛老师。
您的眼睛像猫头鹰一般可以360度大转弯，当我们在下面做小动作时，您用那猫头鹰般的眼睛盯着我们对着我们说话。
在学校举行野炊时您带我们去钓鱼，抓蝴蝶，钓的时候我睡着了，“扑通”一声掉进了河里了幸好河水不深，可是我还是成了“落汤鸡”。
在玩的时候您和我们一起嬉戏耍闹，可一旦在课堂上您却一丝不苟，有一次我作业忘写了，本以为您会大度地放我一马，可您却像审犯人般将我严刑拷打。
可是使我难忘的是那一次，我刚进学校的时候，还不认识葛老师甚至就如同见到魔鬼般恐怖，在一个放学的傍晚您让我去您办公室谈心，我独自走在办公室的路上就如同一个随时都有可能被判死刑的犯人一般，可我在办公室外看着老师在办公室低着头像只辛勤的小蜜蜂在改着作业的时候，我心里暗自发誓，以后一定要争当好学生，不会辜负老师对我们付出的一片苦心。
生活就像一幅五彩图，老师就像我手中的画笔帮助我描绘这幅五彩画啊！
漫画老师作文 篇9
我们班有个“苦瓜”老师，她可厉害了，不论多么调皮的学生，只要看见她的“苦瓜老师脸”都会吓得马上变乖巧，对我们要求非常严格。
瞧！她皱着眉头走进教室，把一摞作业本重重地拍在桌上，指着我同桌，大声地叫到：“你，给我上来。”我同桌一看到“苦瓜”正在叫他，差点吓晕过去，慢吞吞地站起来，小心翼翼地向讲台走去，“苦瓜”老师拿出他的作业，说：“你看看你，字写得像蚂蚁爬过一样，知道什么是字如其人吗？一看就知道你人什么样！”接着，她又拿出班长的作业，对我们说：“你们班长写字多好呀，一看就特别舒服，就不能学学人家吗？”
谁要是敢偷懒，“苦瓜”老师会让他吃尽苦头。
上课了，“你，把昨天课文背一下。”“苦瓜”老师拍了拍我的桌子，我站起来流利的背出课文，她点点头，可脸上还是一脸冰霜，“那你呢”她又指了指我后桌，我后桌站起来，面红耳赤，就是背不出来，“苦瓜”一瞪眼睛，凶巴巴地说：“背不过？那就把课文抄十遍。”唉，我的后桌这回可惨了。
但是，就是因为老师的苦瓜脸和苦瓜脾气，我们班每次成绩都在年级第一，他就是我们又爱又怕地英语老师贡老师。
漫画老师作文 篇10
我的作文老师高高的个子，微胖的身材，她拥有一双普通又智慧的眼睛，她的眼睛仿佛会说话，生气时那双眼睛中，透露出一种淡淡的不容挑衅的威严；看到我们受伤或胆小时，那双眼睛中又透露出关心与鼓励。
有一次上作文课，老师在电脑上给我们展示了一篇很好的范文，要求我们一人读一段，我就惶恐不安起来，我很害怕自已读不好，被别人嘲笑，坐在那里都在发抖，我看前面的同学个个绘声绘色、自信满满地读，就更害怕自己读错了。眼瞅着就快到我了，我好不容易平静了一点的小心脏又再次“小鹿乱撞起来了”。“下一位同学读！”我在老师的叫声中哆哆嗦嗦地站了起来，怯生生地读着，声音细小如蚊子，突然，我感到有一束光芒射向我，我抬头一看，只见老师正用那双大眼睛注视着我，那温柔的眼神，仿佛一汪清泉注入我的心田，缓解了我的焦虑，我仿佛听到她的眼睛在说：“加油，大胆一点吧，我相信你一定可以做到的！”我感觉到老师的给予我的勇气，于是，我大胆地放声朗读，还得到了老师的表扬。
老师的眼睛很普通，却是独一无二的；老师的眼睛很普通，却能让我们感受到浓浓的关爱；老师的眼睛很普通，却能让我看一眼就永生难忘！
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