导语：窗前的木架上，有一只风筝，他没有线，无法飞翔。我是一只风筝，我渴望像那鸟儿一样翱翔于天际，但是我不能... 如果觉得写得不错，记得常关注！
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篇一：风筝与线（初三/1000字）
窗前的木架上，有一只风筝，他没有线，无法飞翔。
我是一只风筝，我渴望像那鸟儿一样翱翔于天际，但是我不能，因为我没有那蚕丝一样晶莹美丽的线。只要，只要我耐心等候我的主人，那位上了年纪的老工匠带回属于我的线，我便可以飞了吧！他也答应我，一定赶在这个寂寞的冬天来临之前回来。
然而，等待是漫长的，我等过了快乐的春天，热情的夏天，可秋天不愿意离开。冬天未曾来临，老工匠也没有回来。时间与小河一路急匆匆，静悄悄的流淌，他们路过我的冬天，却不愿停下来告诉我冬天何时来。我是不是不能变成风筝了？我失望了，不过转机总是失望之后出现，在我失望的时候，冬天来临了，在一片萧瑟的白雪下面，藏着一片温暖。
老工匠回来了，带着春的气息，他把我从窗前的木架上拿起，目光柔和的看着我，那目光就像是看见去世多年的妻子一样温柔；又像是看见久未归来的孩子一样快乐，更像是看见活泼，可爱，一年未见的小孙子一样慈祥。
“你好，我的风筝。”
窗前的木架上，有一只风筝。他拥有线，正在飞翔。
我是一只风筝，我正像那鸟儿一样翱翔于天际，在线的鼓励下，我穿破厚厚的云层，飞得更高，天空是寂静的，在寂静名之中，我忘记了时间，迷失了自我，丢失了方向，陶醉在这美丽的天空之中，阳光在大气层的折射下，反射着冰冷的，一望无际的光。这一刻，我多么想逃离线的束缚，追求自由，独自飞翔。但穿破云层，我看见握着线轴的老工匠，在光的折射下，他莹白的发丝闪着洁白的光。 (作文网 www.ZWw.net)
“嘿，我们该回去了。”线在我耳边轻轻地说。没错，我们该回去了，我们该回到老工匠的身边了。线，你来自哪？
线没有回答我，只是告诉我一个故事：有一根线，他从一位穷渔夫那来，渔夫有一个十五岁的孩子，孩子正处于青春期，对一切新的事物充满好奇，总想着离开这小小的一方土地，离开养育他的穷渔夫，去见识更大更广阔的世界。他的这一点是多么像风筝啊！渴望着闯入那多彩缤纷的世界；渴望着飞得更高，可以拥抱太阳；渴望着逃离一切繁绕的束缚。
他离开了，尝试了种种方法。他终于如愿以偿，在大千世界中寻找他想要的自由。在那段追求自由的日子中，他蓦然惊觉，没有束缚的生活并不是想象中的那么美好，就似没有灵魂的生活，只有虚空。最后他发现，这一方小小土地是那么难以割舍，这里有他所熟悉的一切：渔夫，海岛，还有那挨着海而建造的小木屋，和晒在太阳下的渔网，虽然他现在是线。
他回来了，他终于还是离不开家的温暖。后来渔网破了，被遗忘在沙滩上。一位老工匠发现了渔网，他把渔网带回来了家，把他变成了一根风筝线。
是的，那根风筝线就是我。
风筝沉默了，他为自己想离开的念头感到羞愧。因为他是那么像那个渔夫的孩子，想离开老工匠。他对线说：让我们一起陪伴老工匠吧！
风筝与线，渔夫与孩子，正如我们与父母。我们在父母的付出前，总是那么的骄傲。我们曾以为，以为自己能离开父母独自飞翔，可我们还只是羽翼未丰的雏鸟，我们离不开父母的保护。有了线的风筝才是一个完整的风筝，有了孩子和父母的家才一个完整的家。
篇二：风筝与线（初三/1000字）
风筝是春天的信使，当风筝在天空中翱翔时，预示着春天已经悄然来临了。有人说，风筝的线牵引着风筝飞翔；但更多的人说，风筝的线限制了风筝的自由飞翔。而我认为，风筝不能离开线的引导和支持，一旦离开它，风筝不但不能飞得更高反而会摔得粉碎。
我就像是一只风筝，也有着一根强有力的线牵引、支持着我。而这一根线由三股组成，他们就是我的爸爸、妈妈和姐姐。
坚韧的线
爸爸中等身材，微胖，戴着一副大眼睛，很有点书生样。喜欢运动的爸爸总喜欢拍着我的肩膀说：“儿子，学习第二，运动才是第一。没有健康的身体哪儿来的好成绩呢？”
爸爸这样教育我，是有原因的：三年前的一天傍晚，高考刚结束，不爱运动潜心教学的爸爸就因劳累过度病倒在床，经医生诊断是缺少运动又劳累过度引起的。那一刻，躺在病床上面色苍白，虚弱的爸爸坚定的说：“我一定要站起来！站起来！今后我一定要坚持锻炼身体。”从此爸爸特别听医生的话，非常配合医生的治疗。经过近一年的治疗，坚强的爸爸终于又站起来了，虽然站得那么勉强，那么辛苦，却凝聚着爸爸的努力、妈妈辛苦的付出、和全家人的希望。慢慢康复的爸爸一改往日的习惯，每天除了吃药和休息之外一直坚持锻炼：走路、做操、打球、与阿姨奶奶们一起跳广场舞、骑自行车两年来，经过与病魔顽强的斗争，爸爸又重获了新生，并能正常上班了。每次和他聊天时，他总说你可不要像我一样，等到生了病才知道后悔。
爸爸通过坚持锻炼战胜了病魔获得了新生。而我自从和他一起锻炼后我的身体结实了体育成绩也直线上升着。在今年学校举行的秋季田径运动会中，我参加了七年级男子八百米和二百米的比赛，通过激烈的角逐竞争，我分别获得了第二名和第三名的好成绩。除此以外，我的学习成绩也在不断提高，期中考试我的成绩一跃成为年级第一名，真正成为“身体好，学习好品德好”的三好学生。爸爸谢谢你，我们一起努力一起坚持，一起迎接更美好的明天！
柔软的线
妈妈是老师也是家里的“主角”，家里三分之二的家务活都由她操劳着。记得那年我刚读四年级，爸爸病倒在床上时，她总是十分耐心仔细地照顾着爸爸，每天帮爸爸擦洗身子、按摩、端茶喂饭。每次遇到爸爸心情不好发脾气时，她总是搂着爸爸的肩膀小声地安慰他：不要紧，会没事的。她边上班边照顾爸爸和我们，繁重的事务让她喘不过气来，但从来没有听见她埋怨过。苍天不负有心人，妈妈的辛苦付出、耐心的照顾和鼓励，终于让爸爸站起来了。
那时妈妈上班、做家务、照顾爸爸，但也没有忽略我和要参加高考的姐姐。早上，她和我们一同起床，和我一起去上学，一路上她总会和我聊聊天，谈谈心。晚上，她总是在我的旁边坐一会儿，看看我做的作业，有时还会给我泡一杯热腾腾的牛奶。有一次，我得了“龙舌疮”疼得不得了，妈妈急得不得了，问医生，到药店买药，并且每节下课都来给我涂一次膏药，而疼得不得了的我，根本不顾他的辛苦，总是躲闪哭叫着不肯涂药，而这时的红着眼睛的妈妈，伸出颤抖的手抱住我，轻轻地拍着我的背，哑着嗓子轻声说：“我家万里好勇敢坚强，涂了药，痛痛一下子就好了哦。”而她自己连坐着休息一下的时间也没有就接着去上课了。到了晚上回家去，她又忙着照顾爸爸，又给我泡药、涂药。每天她都是等我睡着了，才不出声响地上床休息。由于妈妈对我无微不至的照顾，我的身体很快好了，而妈妈的圆脸却变成了尖下巴，眼睛也凹下去了，憔悴的脸上才露出开心的笑容。妈妈我爱你，因为有你的关爱和陪伴，才有我的健康成长！
有弹性的线
“弟弟，你好吗？”“弟弟，在干吗？”“弟弟”“哦，这样啊！弟弟，我给你想想，你可以多与朋友打打球，散散心。”姐姐考上了大学，我和她的交流方式就只有聊“QQ”了。每次一上QQ，就会看到姐姐的留言；每当我向她倾诉一些不愉快的事情时，她总是十分乐意地回答我，并替我分析，总是鼓励我，说我是最懂事、最听话的弟弟；她还不时鞭策我，让我结交品德好的朋友；每当我因为成功而骄傲向她炫耀时，她也会压压我的“士气”，提醒我要“胜不骄”，希望我做个虚心的人。同时她自己也非常努力地学习，年年拿一等奖学金，有时还用她的奖学金买礼物给我。瞧，我手腕上的手表就是我姐她买给我的哦。姐姐，因为有你的鼓励和引导，我会更加地认真和努力，紧跟上你前进的步伐，可能还会超过你哦！
风筝有了线的支持，得以在碧蓝的天空下自由飞翔。而我这只风筝因为有了爸爸妈妈和姐姐的支持关心和鼓励，能够在蓝天下翱翔更高更自由，尽情地绽放自己生命的光彩。以后当我能够自立于世时，我也会牵着线一起飞，一起翱翔于蓝天之中。
篇三：风筝与线（初三/1000字）
老爷爷一心一意地“对付”着手中快要竣工的风筝，心里琢磨着，家里那个小丫头看到后该有多高兴。
手上的动作渐渐地快了起来，不一会儿，一只灵巧精致的燕子风筝完成了，老爷爷望着做好的风筝，忍不住啧啧赞叹。做了这么多风筝，就属这只燕子最好看。一边想着，他一边招呼着小孙女：“小祖宗，快看看这个，喜不喜欢？”“哇”小姑娘的眼睛里盛满了亮晶晶的光，“喜欢，喜欢，好漂亮啊！”“喜欢就好，拿去和你的好朋友一起玩儿吧。”老爷爷笑着说。
当孙女举着风筝来到好朋友芸的面前时，毫不意外地收获了一连串的惊叹声。她们俩是从小玩到大的好朋友，形影不离。很早的时候，两根小指的勾勾间，就许下了一辈子的诺言。两个小姑娘开心地玩耍起来，笑声直飞云霄。
芸说：“我最喜欢风筝，风筝可以飞翔，整个天空都是它的背景。”
她说：“你那么喜欢当风筝，那我就做风筝线好了。因为无论风筝在哪，线都和风筝一起。”
离别总是来得那么突然，不以人的意志为转移。那天芸哭着跑来，告诉她一个痛不欲生的消息：芸的父母因为工作关系将要转换城市，而芸不得不随行。搬家那天，她看着芸家里的物件一件件的搬出去，空落落的房间就像她空落落的心。听着卡车的声音渐行渐远，她感觉自己的心也随之而去，不知遗落到何方。
思念令时间过得飞快，让她辗转难眠。有一天，她做了一个梦，梦见自己变成了一根飞筝线，身边还有个未成形的燕子风筝。不知怎的，她一眼就认出那就是芸。果真，风筝喊她了：“线啊线，我们以后就要紧密相连，让我们做一辈子的好朋友，永远不分开，好不好？”说着，风筝在老爷爷的巧手里打了个转，变成了一只神气的小燕子。当老爷爷小心翼翼地绑上风筝线后，她快乐地回答：“好，我会牢牢牵着你的手，一辈子不分开。”
春天的天空，有如鲜花盛开一般绚丽。各色各样的风筝展翅飞翔，热闹极了。燕子风筝终于慢慢地飞到天上，正如它所憧憬的一样，体态轻盈，如风一样自由。它想飞得更高，飞得更远。正当它想肆意翱翔时，却逐渐感受到风筝线传来的无力与挣扎，好像随时会因为太过紧绷而断掉。
然后风筝慢慢地降了下来。从此无论人们怎么尝试，它再也飞不起来了。没有人知道原因，只有风筝才知道，差一点它就要和线永远分开了。
梦醒了，她久久不语。但梦就是梦，不能改变任何事情。直到某个下午，她去开门。门口站着的女孩子脸上的笑容，灿烂得让人睁不开眼。
“我想了那么久的你，终于舍得回来了？”
“那里很好，可就是不习惯，所以就和父母回来了。”
“回来就好”
当晚，孙女又做了那个梦：
飞不起来的风筝，再怎么好看也是个废品，所以它和线一起被丢到了地下室。风筝线问：“为什么不肯飞起来？”风筝撇撇嘴，“因为我发现我恐高。”
其实是我怕我飞得太高了，你就牵不住我了；
因为我不想一个人走，也不想你一个人留；
因为风筝和线，要一辈子连在一起。
篇四：风筝与线（五年级/1000字）
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着炸药包”题记
马路上，一个扎着两个羊角辫的女孩正背着书包朝学校狂奔，一路上横冲直撞，真可谓是“不要命啊！”哈哈，你们知道她是谁吗？没错，她就是大名鼎鼎的疯丫头易俊辉。你要是问起她的伟大壮举啊，那可真是三天三夜都说不完。捅她隔壁姐姐家的马蜂窝；到婶婶家的菜园里进行“踩踏”活动；拔光老爷子的菜秧，玩“过家家”；偷摘伯伯家果园的李子总之，数不胜数！咱还是从最近发生的几件事说起吧。
前几天，她看见邻居家的几个姐姐剪了漂亮的齐眉流海，羡慕极了。这不，就去央求自己的老妈也带她去剪头发。不料，无论她如何千方百计地请求，老妈仍旧是“雷打不动，铁石心肠！”她一怒之下，自己动手剪了起来。“咔嚓咔嚓”费了好半天劲，终于完功了。她急忙跑到镜子前一瞧，还真是“不错”啊！只见她额前的发丝犹如春风中的柳条，长短不一，随风舞动。再仔细一看，她的头发正好凑成一个可笑的三角形，看上去实在令人忍俊不禁！看到自己成了这副鬼模样，她实在是“无颜见江东父老了！”又想到老妈非不带她去剪头发，心中怒火熊熊，于是，用“排山倒海”似的力气，将门一甩。意图将自己反锁在房间里，不料，她家那历史悠久的门和那锈不成钢的锁，实在受不了这打击，轰然倒塌。然后，她老妈手执二尺棍，气势汹汹地朝她这边逼进！她见形式不妙，连忙逃跑。一路上，不是撞倒了椅子就是碰翻了镜子，搞得家里瞬间鸡飞狗跳，鸭犬不宁。眼看着老妈紧随其后，岌岌可危。她连忙施展出自己的绝技“飞檐走壁”，一脚蹬上墙壁，借力跳上滑栏，溜了下去！转眼踪影全无，她老妈望着她消失的背景，气急败坏地破口大骂：“你个小免崽子，你昨天才把自己的裤子弄破，今天又砸坏了家里的门，你怎么这么皮啊！你就不能消停会啊”哈哈，在有容乃大一定十分好奇吧！偷偷告诉大家，昨天这位疯丫头见到姐姐的牛仔裤上有几个破洞，十分崇拜加羡慕，结果，也将自己的裤子剪得破烂不堪，这后果吗，又是一顿毒打哎
虽说她爱捣蛋、贪玩。不过，这个疯丫头还有一个小优点，那就是特别地爱看书！这不，常常看入迷了，为此还闹出了不少笑话。
一天，她正在看她最爱的《格列弗游记》，看入神了，她老妈突然喊她把盐端过去，谁知道她看书看得如痴如醉，错把糖当成盐了，哎！结果她吃到了顿甜丝丝的晚餐。当然，也少不了被痛骂一次，不过，谁叫她这么爱看书呢？
怎么样，大家想知道疯丫头易俊辉是谁吗？其实，易俊辉就是本人了，相信大家早就看出来了。怎么样，大家想不想和我这个爱看书又爱捣蛋的疯丫头交朋友呢？
篇五：风筝与线（六年级/1000字）
风筝与线本是一对父子，但是，由于它们各自对自由的认识不同，所以时常吵架。
这一天，它们两个又吵了起来。
风筝愤愤地说：“都是你，总绊着我，不让我出去看看外面的世界。”线严厉地反驳道：“你还太小！”“我已长大了，不要你们管了。”“我说不行就是不行！”风筝本还想说，但线把它的话打断了。风筝心里很不服气，但又无可奈何，只好不再作声了。
一天，机会终于来了，小主人兴高采烈地拿起了风筝和线，准备到室外空旷的草地上去放风筝。小主人慢慢地放着手里的线，风筝越飞越高，飞向蓝天，飞向白云。
碰巧，风阿婆也来凑热闹了，风越刮越大，线在空中狂摆起来，线的内心渐渐不安起来。风筝见此状，便得意起来，风筝认为机会来了，不能错过，就使劲地摇摆起来。
忽然，“啪”的一声线断了。眼看风筝越飞越远，线在风中用尽全身力气大声喊道：“孩子，不要，不要啊”风筝并没有理会线的呐喊，而是拼命地向前奔跑着，朝它所向往的自由奔跑着。
线在风中呼唤着，哭泣着，可是，风筝早已飞得无影无踪了。
风筝随着风阿婆一起来到了城市，看到城市靓丽的风景，心里别提有多高兴了。风筝停在了一个小男孩家的窗户上，想看看他们的幸福生活。
这时，那孩子的妈妈走过来，抱着一大堆书本，让小孩子做练习。只见孩子皱着眉头，一副不高兴的样子，但是什么也没说。风筝见了，不禁嘲笑那个小男孩：“你真的好笨，不知道反抗，更不知道挣脱这个魔鬼般的束缚，要是换作我，我一定会离家出走的。好在我聪明，挣脱掉了爸爸对我的束缚。”小男孩听后，对风筝说：“我的妈妈这么做那都是为了我好，让我读好书，长大后有出息，不要去做苦工，以后受益的是自己。”“那都是他们的借口！”这一次，风筝似乎有点生气了。小男孩继续说道：“我劝你还是回去吧，你爸爸一定在焦急地找你呢，快回家吧！别让你的父母担心了。”“不要你管！”风筝真的生气了，把小男孩善意的提醒一口回绝了。
风筝很生气，心想：城市不好玩，还是去农村吧！于是，它又和风阿婆来到了农村。
一到农村，一片欣欣向荣的景象呈现在眼前。这时，风筝看见一个男人打着赤脚，一手拿着根鞭子，另一只手推着前边的犁。而犁则套在一头牛的身上。风筝见了，有点心痛那头牛，便怂恿牛：“老牛啊，你何必这么苦干呢，你信我的，别干了，我们逍遥快活去，心情玩耍去，何必受人类的束缚之苦呢？”老牛并没有听信风筝的话，而是语重心长地告诫风筝：“你还小，不懂事，你要知道，这不是束缚，我是自然的，这是我的本职所在，我要踏踏实实地为我的主人干活。你还是回家吧，做事不要太莽撞，小心以后害了自己啊！”风筝听后，深思起来。这时，它看见不远处的一棵树上有一根线似的东西，风筝的心微微震了一下，因为它想自己的爸爸了。于是，它一个分步冲上了山坡，却发现那只是一根既干枯又纤细的树藤。
风筝鼻子一酸，它哭了，想到了爸爸平时对自己的种种关爱。突然间才发现自己已离开爸爸好多天了，虽然得到了自由，可也多了几分思念。风筝此时才知道自己太需要爸爸了，可是，爸爸在哪呢？
风筝在那个小山坡上极力呐喊：“爸爸，爸爸”没有人回应它，只有满谷的回声。风筝更是泣不成声，无力地坐在地上。
突然，风阿婆不知哪来了那么大的力气，把地上的所有杂物都卷了起来，其中也包括那只风筝。风阿婆狂卷着，累了，便停了下来。风筝被卡在一棵树的树枝上，高高地悬挂着，看到一群孩子高高兴兴地回家。
风筝开始想回家了，想线了，但是，却找不到回家的方向了
风筝在摆脱线的束缚后，得到了它向往的自由，可是由于没有线的牵绊，无法掌握正确的方向，现在它遍体鳞伤，千疮百孔。风筝就在树枝上静静地等待烈日的炙烤，等待着风雨的吞噬。风筝开始后悔了，但似乎这后悔太迟了。
我们人亦如此，总认为父母管得太多，约束了自己的发展，认为父母不够理解我们，甚至把父母的话当作耳旁风，任凭亲人如何劝告，却总是不听。
我终于知道，束缚是一种爱，被束缚更是一种幸福！
篇六：风筝与线（初二/1000字）
大家还记得这样一个故事吗？有一个风筝，它正在天空中悠闲的飞荡着，这时它的头顶轰轰地飞过一架直升机，此时，它心想：看我怎么超过。于是便奋力向上飞，可这时，绑在它身上的线一把拉住了她，让风筝错过了这次机会，于是风筝便气愤地大骂线：“都怪你！要不是你，我早就可以比那飞机飞得更高！你为什么要和我连在一起！”风筝边说边使劲地挣扎。这时，线委屈的说：“要不是我，你早就被那飞机撞了。”只听见“砰”的一声，风筝将线挣断了，风筝高兴极了，以为没有了牵挂，就可以继续追赶飞机，可慢慢的，它感觉没有了力气，劲也使不上了，慢慢的它开始坠落，最后只能可怜地挂在树上。哎呦，故事说的太投入了，嗑了这么多白话。
其实，在我们的学习生活中就是这样，我们每个人都是一个风筝，每个人后面都有一根甚至许多根线在牵引着我们，同时也在后面拉住我们，如果没有这些无私地线，我很难想象我们这些无知的风筝如今是什么样。
只要你多留心观察，就会发现，其实这些线并不是那么难找，那么难发现，他们就在我们身边，随处可见，看得见，摸得着。你是否有过打架的经历，告诉你吧，我有过，还记得当初在学校我和一位同学发生了激烈的冲突，由开始的动口，发展到了后来的动手。我们正在进行激烈斗争，许多同学来劝我们，拉我们都拉不开，由于那位同学个子比我小，如果打下去的话，我夺冠是易如反掌，这时老师来了才将我们两个拉开，我们两个的脸胀得通红，气喘吁吁，那架势活像两只小狮子正在抢妈妈呢！这时，我气愤的说：“都怪你们，把我拉开干嘛，不然我肯定能打赢！”后来，老师找我谈话，跟我说了如果我再继续打下去的后果，我才恍然大悟。现在回想起来，我真像极了那风筝。你们是不是也有过这样的经历，这样的想法呢？“你们把我拉开干嘛，我明明可以打赢他的”其实这是非常不对的，如果依照你的想法，那后果将不堪设想。其实老师同学们也就是我们生活中的线。
还记得有一次，爸爸教我做作业，他总是一会儿说这儿错了，一会儿说哪儿不对，最后，我不耐烦地说：“行了！你别管我了！是你做作业还是我做作业啊！”说着，便拿着作业跑向一边自己做去了。结果，老师看了作业后狠狠地批评了，我真后悔当时没有听爸爸的话，可就像那只风筝一样，后悔也已经晚了。
同学们，其实我们都是一群不是天高地厚的风筝，要知道我们的生活中少不了这些线，如果没有老师、家长、同学们以及我们周围所有人的帮助，如果没有他们拉住我们，我们也会失去前进的动力，最后只能不停的堕落。如果你现在还在埋怨这些线妨碍了你，那你就错了，赶紧回头吧，学会感激他们，试着用另一种眼光看待他们吧！
让风筝与线携手共翔！
篇七：风筝与线（初二/1000字）
母亲啊，我是风筝、您是线，如果没有您的维护，我永远飞得不高，飞得不远。题记
小时候，妈妈带我去公园玩，公园里有许多人放风筝。五彩的风筝，在主人的牵引下在蓝蓝的天幕下随风摇曳。那时妈妈拉着我的小手，轻轻地对我说：“宝贝，你和我多么像那风筝与线呀！”风筝与线？我心里并不明白这含义，只是呆呆地望着天空。
时光匆匆，来不及与多彩的童年道别，我进入了青春期，性格也叛逆起来。初中生的我，比以前更贪玩，也越来越不满母亲的束缚。那次，期中考试前，我约几个同学一起去爬山。回来已是晚饭时间。我一进门，便迫不及待的扑到沙发上，拿起电视的遥控器，调到我最喜欢的频道，津津有味地看着。妈妈从厨房里出来，走到我跟前问：“你今天哪去了？午饭都没回来吃，急死我了。”“和同学去玩了会儿，饭在外面吃的。”我漫不经心地回答。眼中仍盯着电视。妈妈还没走，又坐了下来，侧着身子对我说：“你这几天怎么了？都不和妈妈说话，是不是嫌妈妈管得多了。”妈妈在一旁絮絮叨叨，我不耐烦，用一句：“别说了，真烦。”妈妈一下生气了，从沙发上弹起来，一把夺过我手中的遥控器，关了电视，“你这孩子，怎么变得这么不讲礼貌，你自己看看你自己”妈妈指着我不停训斥，我听着更烦，头一扭，回了房。一坐下，我看什么都不顺眼，拿起枕头一摔，它一声闷响，跌在地上，我忿忿地想：“为什么妈妈非得像风筝线管风筝一样管着我呢？为什么就不能让我有自己的私人空间？”很快，我带着不满的情绪睡去。次日，我没有吃早餐，也没和妈妈说一句话，就去了学校。考试时，我肚子一直在叫，再一看题，傻了眼。这才想起，答案都在书上，不过由于我没有认真复习，这下竟无从下笔了。好不容易挨到了下考，我怏怏地走出校门，却看到和我心情一样阴沉的天。天已经下起了小雨，我拿过书包，却悲哀地发现没带伞。我心里更难过了，在校门口徘徊。忽然远处一个熟悉的身影向我走来妈妈。她手里撑着伞，过来拉起我的手：“宝贝，不生妈妈气了吧！走，回家吃饭去。”我顿时热泪盈眶，一下搂住妈妈，满心欣喜，我好像好久好久没感受过妈妈温暖的怀抱了。
是的，妈妈跟我，正像那风筝与线。怎能忘记，幼时多次扶起因学走路而跌倒的我的手，哪能忘，当我考试受挫时宽慰我的谆谆话语，铭记着，当我情绪出现波动时为我焦虑的神情以前我总以为，妈妈是在束缚我，不让我高飞。现在，我才明白，这细细的银丝是妈妈温暖的爱呀！无论我飞得多高，飞得多远，她都一直在我身边，护着我，爱着我。
妈妈，无论我飞得多高，飞得多远，您都是我永远的牵挂。
篇八：风筝与线（初二/1000字）
梦，是人们心中最远最纯真的想法，在心底他们一次又一次盼望梦境能在现实生活中实现，就像风筝，能在空中遨游。那就就是奋斗与努力，他们之间紧密联系着。题记
走在乡间小路上，蓦地，仰天几只风筝随着风在空中飞荡。它们时而飞得高逐渐，时而降得低，远远可以看见牵引它们的线。风筝的梦在线的指引下实现。
看到这些风筝，我的眼角有些湿润。风力渐大，我的思绪被风拉到那个故事中。
一位盲人呆呆地坐在医院中。她的那双眼睛空洞而无神，表情全是呆滞和忧伤，完全不属于她好花季般的年龄。她知道，她是先天性失明，复明的机率很小。当她来到这个世界，她注定被上帝遗忘，没有上帝的祝福，心灵的窗户永远被关闭了。她又能怎么办呢？一次次在黑夜中被惊醒，却没有感受到心中的那份伤感。拉开灯仍旧看不到那抹光，那束能慰藉心灵的光。好天天以泪洗面，又能挽回什么呢？只不过让自己的心灵更孤寂，更沉重罢了。
她真地不想浑浑噩噩地渡过一生，她不想依赖自己的父母，她更不想感受到别人同情的目光。
她的心里不停地告诫自己，不能被困难打倒，虽用眼看不到世间美丽，但我可以用心去感受，或许我看到的不只是世间一切事物，还有人们纯洁美好的心灵吧。她开始努力做复健，为的不是别的，而是自己那份执着的梦。一切都会好的。
春天渐渐来临，到放风筝的季节了，到放飞梦想的时候了。她很想出去，但对她来说是一个极大的讽刺。她忍不下去。她对父母说，她想出去放风筝。她的父母担忧地看着她，只好答应了。
她的心情不无激动兴奋。她觉得她像一只被困在笼中的小鸟，即将要冲出鸟笼。她的父母为她买来了风筝，她轻轻地抚摸风筝，她认为她的梦将要实现。
她磕磕碰碰地来到医院前面的空地。她将线打理好，使劲将风筝往上一抛，然后跑起。可她终究忘了自己是盲人。风筝没有飞到天空中，她的眼神透露自己的失望与无奈。只不过瞬间，那一丝忧愁便消失得无影无踪。她坚强地爬起来，不甘心地再一次将风筝一扔，拉着线奔起来。风筝飞上去了，但一会儿“呼”地一声掉下来。她露出一个嘲讽的笑。不，不能放弃！她的父母心疼地看着她，走过去想帮她。她坚毅地摇摇头。再放，再落。经过几次的折腾，风筝终于在空中飞起来了，她摆动着风筝线，眼神没有了当初那种凄凉，流露出来的是兴奋和幸福。她的梦已放飞，她没有了烦心事。她要变得坚强，像空中姿态轻盈的风筝，追寻自己原本的样子，勇敢地追逐她的梦。
我望着风筝，盲女孩都能成功找到自己的梦，并且努力去实现它。难道我就这么懦弱吗？我的梦，我的未来，完完全全地掌握在自己的手中。为什么不放手去拼搏呢？风筝能飞得如此之高，把握时机；控制好线，努力奋斗，梦想终将在广阔的空中飞翔。风筝，一件简单的物品，却也有飞翔的资本，不就是靠奋斗得来的。我应该向他学习啊！风筝与线紧紧联系着，每个人梦想的成功也与辛勤的汗水相关着。风筝的命运被别人操控着，但它没有放弃，仍自由自在地飞翔着。我的未来由我决定，我要站起来，打败胆小，真诚地面对自己的梦想，拼尽自己所有的力气去完成它。医生，一个神圣的职业，但我相信，不久的将来，我能担当这个称号。从今天开始，我就要像风筝一样，自强起来。
我重重地舒了一口气。我甜甜地笑了，因为我的心里多了一只风筝，我的意识中增了一根线。
完结：感谢阅读《风筝与线优秀作文1000字》，欢迎持续关注作文网(zww.net)，小编将为您推荐更多精彩内容！
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