大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的风筝与线作文(1000字最新)，欢迎交流！
风筝与线作文 篇1
“教育孩子就像放风筝，收得太紧孩子飞不高，放得太松又不好收回来。”这是演员吴镇宇在谈到他在教育孩子的问题是说过的一句话。吴镇宇是个严父，我也有一个严厉的父亲，而在大多数时候，我并没有过多的关注到他对我的爱。
我的爸爸在油田上班，他是很少回家的，所以我经常关注到妈妈的辛劳，却从未体会到爸爸的不易。爸爸真的不太擅长表达，他从不会像妈妈一样跟我谈谈心、聊聊我最近发生的事。他有时在家，如果我与我妈妈促膝而谈着，他一进来，我们像是训练有素般的戛然而止，他也就尴尬的笑笑，离开了。有一次，他喝了酒，我们三个（妈妈、妹妹和我）是很讨厌一身酒气的人的，都没搭理他。他自己回了房间，好久，听到他却哭了起来。我一时想到，这个不善言表的男人内心究竟有多少想说但是无法说出口的事情啊！妹妹听到动静，就跑过去抱住爸爸。妈妈说我小时候也是很亲爸爸的。这时的我却回了房间，默默关上了门。
爸爸的电话总是很准时，隔一天的八九点钟就打到家里一次。但是每次我问他“有事吗？”他总是说：“没事啊”问的问题也无非就是：你妈在干嘛？你妹妹在干嘛？你在干嘛？之类的我都懒得回答的问题。我每次也就应和着说几句，然后就挂掉或把电话转手他人。像妹妹说的那些：“爸爸你什么时候回来呀？爸爸你想我了没有？爸爸我爱你哟！”都是我无法说，也说不出口的。
星期一晚上我发烧的时候，他嘴里说着没事，我心里也正生气，暗自想到；我还是不是你亲闺女！第二天他赶去上班，临走之前还对妈妈说：“再烧别让她硬撑，去打针吧。”结果到了晚上，妈妈一给我测体温，38.5度的高烧，吓坏了妈妈，她给爸爸打了电话，急忙带我去打针。等我挂上水，看着药瓶里的液体一滴一滴的滴到再往下的针管到我的血液里，冰凉的药物让我的血液冷了，我的心也冷了。我以为爸爸会回来。我问妈妈，爸爸怎么还不来，我的声音小的我自己也听不见。 (作文网 www.zww.Net)
一个熟悉的身影终于晃入我的视线，爸爸带了些零食过来。妈妈责怪似的说爸爸：她都病了还给她买这些东西。过了一会，妈妈回家了，家里还有妹妹在等她呢。于是只留下了爸爸。我问他：“你请假不扣工资吗？”他说：“扣，没事。”我听到我在心里吞了好多水珠，那是我控制着没从我眼里流出来的眼泪。爸爸啊，你怎么这么不善言表，让我感动都没有理由。我又问爸爸：“你什么时候回去？”“看看吧，不一定。”我们之间对话的字数我都数的清。“唉，你老是该回来的时候不回来，该对我好一点的时候对我一点也不好。”我似乎有许多不满。爸爸笑了：“老对你好，等你长大了谁像我们一样对你好啊。”我把脸偷偷别过去，我感觉到有一滴东西落在我的手背上，不是像药品一样冰冷的。
他是我的父亲，他是一个很平凡的父亲，甚至天下有许多像他一样不善言表的父亲。他并不容易，甚至很不容易。每个人都有每个人的不易，他却把所有的苦和累咽在了心里。药物可以医好我的病，却不能医好我对爸爸的愧疚。那一刻，我终于明白，我跟爸爸就像是风筝与线，他虽未时时刻刻在我身边，却每一分每一秒都在和我流着同样的血液，都在牵挂着我，都在为我默默地做好一切。可是我飞得太高，看不到他做的一切，他自己却没有一点遗憾，依然是，默默地、默默地做好一切。
风筝与线作文 篇2
我若是风筝，父母便是线，我倔强的认为他们束缚了我的自由，可那风筝的线却又收收放放。——题记
缘起•风筝
山东的潍坊有最著名的风筝节，那里的风筝多种多样，夺人眼球，可谓“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。我是没那个福气，在这有些微凉的春季，我也只得蜷缩在我们这个小镇，看那风筝，搁浅在这低低矮矮的天空中。
我随着朋友捧着热乎乎的奶茶，来到了我们这的公园，公园里的树冒出嫩芽，却因畏惧寒冷而瑟瑟发抖，天空中，孤零零的风筝在飞啊飞。
“怎么好像只有一个人在放风筝啊？”我不由问朋友，以往这个时候，应该有许多人放风筝才对啊。“这大冷天，谁出来放风筝啊？”朋友打了个寒战，“呆在家里多舒服啊，又暖和，还能玩电脑呢。”今年的春天似乎真比往年冷，街道上冷冷清清，偶尔也只有几辆车驶过，带起“嗖嗖”的冷风。
“我先回家了啊。”朋友对我说，“我真扛不住了……阿姨一会就来接你。”我点点头，朋友朝我摆摆手，便走了。我回头看向那孤零零的风筝，还在天空上飞啊飞。
我往远处望了望，矮矮的灌木丛却正好挡住了我的视线，我沿着小路走，看到了那放着风筝的人。那是一个看起来比我小几岁的女孩，她的脸被风吹得通红，却依旧倔强地扯着风筝线，收收放放。
缘来•顿悟
我走近了她，问：“唉？你怎么自己在这放风筝呢？”她看了我一眼，又集中精力在风筝上。说实话，我挺讨厌放风筝的，这总让我有一种被束缚的感觉，全身都不舒服。风筝就好像是我，父母就好像那风筝线，每次当我想前进时，总会扯住我，不给我自由。
“姐姐你喜欢放风筝吗？”她扯动着风筝线，风筝在天空上慢慢的飞啊飞，云层遮住了太阳，只有几缕阳光，照射在风筝上。
“不喜欢哟。”我笑了笑。我想她大概会愤怒吧。
她没有说话，脸色还是很平淡。这会子的风应该算微风吧，那天空上的风筝缓缓的飞着，她慢慢地放着线。
“我很喜欢放风筝哦。”她突然笑了，“因为放风筝就好像我和爸爸妈妈一样。”
我很不理解。
她也没说话，我也不问什么，就这么僵持着。突然，有一阵相比之前较为大的风吹了过来，她有些焦急，匆匆忙忙地往回扯着风筝线，过了好一会，终于稳住了风筝，风筝又随着风在那天上慢慢的飞啊飞。
风停了，她又放了线，风筝越飞越高，我抬头看去，云层被吹散了，太阳露了出来，金灿灿的阳光有些闪人的眼睛。
“姐姐你也看到了吧。”我不解地看向她，她冲我笑了笑，“父母就是线呢，对我们收收放放，可一切都是为了我们不是吗？”
我倏然瞪大了眼睛，想争辩什么，可嘴唇翕动，却什么也说不出来。
“姐姐我要回家了，我玩了太久了，不回家爸爸妈妈会着急地出来找我的。”她扯着风筝线，将风筝收了回来，“姐姐你不是问我为什么一个人出来放风筝吗，因为我想出来啊，爸爸妈妈想我高兴呢！”她满脸欣喜，冲我挥挥手。
“姐姐再见，我回家了哦！你也要早点回家啊！”我愣愣地摆摆手，应和了一声。
我应该讨厌放风筝的，可我现在整个人蠢蠢欲动，竟是想放风筝了。
我若是风筝，父母便是线，我倔强的认为他们束缚了我的自由，可那风筝的线却又收收放放。
我竟不如一个比我还小的孩子，她都能懂得道理，我这虚长几岁的姐姐竟然全然不知。
那风啊，就像我们一生中将要遇到的种种艰辛，风小点时，风筝线就小心翼翼地放开风筝，让他自己飞啊飞；风大了，风筝线就着急了，急急忙忙拽回风筝，可风筝倔强得只想往前冲，风筝线只能拽住他，却不能往回拽，幸运的风筝继续在那天空中飞啊飞，不幸的，彻底与风筝线断了联系，风筝，不知飞向了何方。
我啊，就是风筝，父母啊，就是风筝线。不放心的扯住我，却要一点点的放开我，让我一人去面对这世间的种种困难，可终究还是不放心啊，只好在我身后牵一根线，要是有个万一，就心急如焚地拽我回去。可我竟不理解这种卑微而又伟大的行为，这一切都是爱啊。
是风筝线对风筝卑微而又伟大的爱啊，是父母对孩子卑微而又伟大的守护啊。
我捧起手中暖暖的奶茶，吸了一口，暖到了心里。
缘止•情牵
我看着天，想了一会，就缓步走到公园门口，却发现妈妈早已等候多时。
她的脸色有些焦急，见我出来，她不放心地看看我，摸了摸我的手，有些发凉，连忙摘下了自己的丝巾，给我围上，我什么都没说，只是看了看天空。
真是特别适合放风筝。
“妈。”我叫了一声。
“干嘛？”妈妈有些疑惑的看着我。
“我们明天一起来放风筝吧。”我笑了笑，看着天空。
“好啊。”妈妈一口允下，“你开心就好。”
我怔了怔，忽而又笑了。我扑到妈妈身上，紧紧抱着她。
“妈妈你最好了！”我笑着，搂住妈妈的手又紧了几分。
风停了，太阳出来了，天上的风筝啊，记得下来看看风筝线，他很爱你，也很想你。
——后记
风筝与线作文 篇3
风筝飞得高，是依着线的牵引，因此，若是线断，风筝必然也会跌下地来。――题记
又是清爽明朗的一天，随着太阳悠悠地爬上云端，整个大地都罩上一层暖洋洋的金黄，白云们都慢腾腾地游在天空，天地间一派安然。
一只风筝，戚戚地浮在云端，它愤愤地望着那根紧紧拽住它的线，近乎吼啸着：“你放开我吧，我在自由！”线暗哑着嗓子：“这样不是也很好吗？”风筝听了这话，斥红着双眼，扯着嗓子冲它喊：“不好！这样一点都不好！你天天都这样束缚着我，让我一点不都自由！我要到更高更远的地方去，你放开我！”线怔了怔，望了望风筝是，垂下头，哽咽着：“那，那好吧。”它慢慢地松开它的手，任风筝从自已怀抱里欢呼着抽离。可是、可是在它答应风筝的一刹那，它便后悔了――它怎么能答应风筝呢？尤其是看着风筝被风托看，愈行愈远的时候，它开始悔恨了，它悲怆地责问自已：”外面的世界，对于一只没了线的风筝来说，多危险啊！况且风筝还那么小，它怎能懂得外面世界险恶呢？要是没了风的陪伴，它不就更危险了叱责？我怎么会、怎么会一时没有耐住它的固执，答应了它呢！”
线一边哭着，一边垂向地面，没在一片康乃馨旁，朦胧着泪眼，孤寂地望身风筝离开的方向，默默地等候着风筝，等候着它心转意回的那一天
得到了‘自由’的风筝兴奋地在风的托起下，在天空中荡来荡去，一会儿猛窜上云霄，一会儿又急促地冲向路过的鸟群，把鸟儿们惊地四下分散，别提有多欢快啦!
天有不测风云。不一会儿，刚才还晴空万里的天空就乌云密布，雷声滚滚，转眼就“哗啦”“哗啦”地下起大雨来了。可怜的风筝，没了线的牵引，又没了风的托起，一下子就跌到了花园的泥坑里，任大雨冲刷，泥水浸泡了。
雨停了。花儿们瑟瑟发抖地从头顶的调叶中探出身子来，投入到那洒满金黄的世界去，在那和煦的温暖下，小心翼翼地舒展着每一片粉嫩的“彩衣”。而在那簇簇鲜艳旁的泥洼里，躺着那只湿漉又脏兮的风筝。
看着自已面目全非的身体，风筝感到懊悔极了。它怅然地望着自已曾经感到无比厌倦的那一小角天空，心中延绵着湿淋淋的失望感――难到这就是我要的自由？
一只鸟儿来到了泥洼旁喝水，看到了卧在泥水中的风筝，好奇地凑过头来问风筝：“你为什么会在这里？”“因为我任性。”它忽然抬起头来，看着鸟儿，恳切地说：“求求您了，您能带我离开这儿吗？我、我想回家。”鸟儿偏起头来，想了一下，就抓起风筝，飞了起来，说：“你在哪儿呀！”“康、哦不，在玫瑰花丛。”
夜深了，线悲廖地望着月亮，不时地叹着气。忽然，它听到了从玫瑰花丛中传来的一阵悉悉卒卒的声音。一阵风拂过，它看到了、看到了那个局促的小家伙了。天啊风筝回来了！线惊喜地擦了擦眼，看着那个脏兮兮的垂着头的风筝，它的泪再也忍不住，“唰”地流下来。
风筝看着线那弯曲的身影，再忍不住，在风的推搡下，扑向那个温暖的怀抱。
“线对不起，我回来了，我再也不会离开你了！对不起……”
“嗯，没事，回来就好，回来就好。”
夜，很美。
风筝与线作文 篇4
金秋十月，风高气爽，正是放风筝的好时节。看！田野里，大家玩得多么开心：有七八岁的小孩子，有十五六岁的大孩子，还有二十二三岁的大学生，他们的手上都牵着一根长长的线，线的另一头是天空中飞舞的各式各样的风筝，“蜻蜓”“鱼儿”“蜈蚣”这些人们跑着、跳着，脸上洋溢着欢笑。看到这里，我的心也不由自主地飞了出去，飞到了他们的中间。
“妈，我想去放风筝。”
“放什么风筝！外面这么危险，磕着碰着怎么办？现在雾霾天气这么严重，你还是老老实实回屋看书去！”
我没有再说什么，默默地回了屋，坐在书桌前，看着窗外老树上一片片枯黄的树叶，眼泪不争气地流了下来。自从上了初中后，妈妈越来越唠叨，越来越严厉，一会儿要我学习，一会要我看书，连和同学打个电话都要问这问那。我越来越觉得自己没有自由，整日待在家里，什么都不能做，就像天空中飞舞的风筝，总是被一根风筝线所牵制着，无法自由自在地在天空中飞翔。于是，我想要挣脱，挣脱这无形的“风筝线”，我与妈妈的矛盾越来越深。
“女儿，”这时妈妈推门进来了，我连忙擦干眼泪。“你舅舅打电话来说姥姥生病住院了，我去照顾几天，这几天你要照顾好自己。桌上有钱，自己去买点好吃的，别光顾着省钱。”
我应了一声，妈妈便走了，临走前不放心还又嘱咐了我几句。
妈妈终于离开了，终于没有人再约束我了，按理说我应该高兴才对，可现在我反倒觉得心里空空的，不知道该干什么。于是，我走出家门，来到那片田野上，看那群人放风筝。记得是妈妈教会我放风筝的，妈妈放的风筝飞得又高又远，她说，风筝飞得高不高、远不远，取决于风筝线，只有风筝线牵引着它，给它正确的方向，它才能飞得更高更远。正当这时，一个放风筝的小女孩的风筝线断了，那正在天空中翱翔的风筝好像突然失去了重心，随风飘来飘去，最后不知飘去了哪里，消失得无影无踪。
亲眼目睹了这一幕后，我好像突然明白了什么。于是，我飞快地跑回家里，拨通了妈妈的电话号码。电话在只响了一声后便被接通了，电话那头传来妈妈担心的声音：“怎么了？出什么事了吗？”听到这里，我的泪悄悄流了下来。我忍住哭声说：“妈没什么，只是想告诉你，要照顾好自己”时间仿佛在这一刻静止了，过了一会儿，声音才从那头传来：“好女儿，真是长大了。”
从那之后，我明白了，风筝线并不是牵制着风筝，而是牵挂与牵引。我是风筝，母亲的爱就像那风筝线一样牵挂着我，关心我的一切，我论我走到哪里，都走不出母亲的牵挂；我是风筝，母亲的言行就像那风筝线一样牵引着我，告诉我该干什么，不该干什么，时刻督促着我，给我前进的方向。风筝只有在线的牵引下才能飞得更高更远，自由翱翔在广袤的天空中，如果线断了，风筝就会迷失方向，走向陨落。风筝与线，相依相随。
风筝与线作文 篇5
晴空万里，一阵阵风儿拂过，蔚蓝的天空中几只风筝正随风飞扬，勾勒出缤纷的天空。几只风筝争奇斗艳，各具特色。其中以一只展翅翱翔的鹰状风筝最以引人注目。
这只鹰状风筝倍受小主人的喜爱，小主人周而复始的每日擦拭它的竹片骨架，拾了一撮花斑羽毛嵌在风筝的两翼上，用一些反光的亮片作他的双眼，用丝布作它的尖嘴与整个身体，使它又增添了几分雄姿。以至于每当它飞上蔚蓝的天空，大家都会投以羡慕的目光，会赞叹：“你看，它就像一只威武的鹰。”“爸爸，爸爸我也要这样漂亮的风筝！”这些都被风筝听进耳里。
受到大家追捧的风筝渐渐高傲起来，它不再喜欢与其他风筝同在一片天空，认为自己要更为出众，应当与空中兽禽飞鸟一同嬉戏，飞鸟在落日时会飞回丛林，风筝以为丛林一定是个舒适安逸的仙境，它也想去丛林大开眼界，自由自在的享受一番。可那根讨厌的线总是把它紧紧拴住，局限于这片天空。
风筝实在是为自己忿忿不平，一日它在好奇心驱使下，再次飞向丛林，线依旧阻挠，风筝怒道：“线啊线！你就别再逼我了，让我去丛林吧！我觉得舒适也不会忘了你这个好朋友的，到时候，我把你接来，咱们一起过快乐的日子。”
线平和的说：“小主人若是找不到我们，不知道会有多么伤心。风筝，也许丛林的美好只不过是你的空想，离开小主人，再也没有人视我们为珍宝。”
风筝思虑片刻。“小主人我想，他会再买一个风筝的。你放心吧，线，因为我的威风，大家都会爱我，鸟儿也愿与我交朋友，不知道有多风光呢！”
线长长的叹了口气，“你怎么可以只顾自己的风光呢？你是风筝永远不能变成鸟儿啊”
“好了，线！”风筝打断了线的话，是啊！好奇心占据了他的心，他哪还听的进去这些。
风筝逼着线松开绳结，线无奈照做。风筝不顾线的好言相劝，自以为摆脱束缚，获取了自由。空中一鹰群飞过，风筝趁机混入鹰群之中，与鹰群共同驶往远方那片令它向往的丛林。
线瘫软在地上，望着远方的鹰群，企盼着那空中的朋友能回心转意。可渐渐的，鹰群远去，无影无踪
风筝飞驶一会儿才觉得身体越来越不受控制，它只能随风应和，一会儿在风中翻跃，一会儿向东行驶一会儿又往西飞。
鹰群感到不对劲，发现了这只滥竽充数的风筝，几只鹰凶狠的瞪着风筝，用尖嘴啄它的羽毛，用尖利的爪子把这只风筝的布身体抓烂撕破，风筝无力回击。
风筝身体慢慢降落，它无比后悔，它现在不再威风了，他痴想着会有人再把它拾起，可是，即使有人发现他也绝不会认出他是只风筝，不屑一顾。
风筝脱离了线的束缚便会迷失方向，最终反是赔了夫人又折兵。生活中的人们总会有些不切实际的遐想，一味向迷惑人心的海市蜃楼前行，当他们自以为逃离了令人厌烦的束缚，才发现，他们已经迈出歧路第一步。
风筝与线作文 篇6
挣脱了线的风筝啊！你是否失去了前进的方向？题记
那日黄昏，我一如既往地坐在书桌前看书，正沉迷于书中那段放风筝的情节。不知为什么，那时的我好期待天空中也能有一只风筝，好让我再品味一番书中的乐趣。可是我知道，这不太可能，又有谁会在这阴沉的天气里放风筝呢？但猛一转头，才发现我错了，在不远的天空中确实有一只红色的风筝格外显眼，在蒙蒙细雨中，那点红，当真是极好看的。我便出了神。可谁知，倾刻间，那只“红蝴蝶”失了方向似的，坠入了泛着旋涡的江面。
我慌了神，许久才明白，那是一只段了线的风筝。
望着江面上的那点红，我深思良久第一个要找的就是母亲。
小时候的我很依赖自己的母亲。不管什么事母亲样样都替我解决，次次都护着我。我就像那胆小的，怯弱的风筝，飞不高也飞不远。母亲则是牢牢抓住我的风筝线，从不把我放高，生怕我出什么差错。那时的我并不知道从我头顶飞过的那一群自由自在的东西是什么，也从未向往去拥抱蓝天。我就这样在母亲的约束与保护下，收获着安全，收获着健康，收获着成长。
渐渐的我开始对紧抓住我的那双手感到厌烦。我早已听腻了母亲的唠叨，烦透了母亲的约束与限制。正值青春期也正值叛逆期的我，是多么的渴望自由，多么的渴望独立。但我明白，那条紧拉着我的风筝的线是不允许的，以致我的渴望无法得到实现，以致我想尽办法去挣脱它。于是我开始和母亲吵架，不断地和她顶嘴，不断地和她讲我自以为是道理的道理。可这些似乎并未降低母亲对我的约束度，反而被她抓得更紧了。我继续反抗着，反抗着。不知过了多久，我渐渐发觉，抓着我的那只手慢慢地松开了，我心里有说不出的期待与激动。我想去看一看，那从我头顶飞过的到底是什么。我想去感受一下拥抱蓝天的滋味。是的，我的确在向上飞，且越飞越高，直到有一天我彻底地挣脱了风筝线。可是我发现，我拥抱住了蓝天，而蓝天却没拥抱我，我飞到了那群动物面前，本想和它们打声招呼，却被它们用黑且硬的翅膀拍了下去，毫不留情
我这只风筝还未来得急反应，就径直掉向了一棵大树，挂在了树梢上。此时才发现我已经遍体鳞伤。真的很痛，是钻心的痛。我开始变得恐惧，孤独，后悔我讨厌这种感觉。于是我的成绩一落千丈，我的情绪一直处于低谷，我的心思也一直沉迷与某部电视剧，某部电影，完全不在一个中学生该有的状态。我不知所措。我开始意识到，没有了风筝的线，我已无力找回前进的方向，更不知自己该飘向何方。
是啊，作为一名中学生目前还没有能力去获得自己想要的一切，还需要父母的牵引，老师的牵引，为我们指明正确的方向，引导我们去创造属于自己的幸福。当我们学有所成时，要为父母，为家庭，为国家奉献自己的一切，牵引着我们整个社会继续向前发展。
风筝与线作文 篇7
风筝是春天的信使，当风筝在天空中翱翔时，预示着春天已经悄然来临了。有人说，风筝的线牵引着风筝飞翔；但更多的人说，风筝的线限制了风筝的自由飞翔。而我认为，风筝不能离开线的引导和支持，一旦离开它，风筝不但不能飞得更高反而会摔得粉碎。
我就像是一只风筝，也有着一根强有力的线牵引、支持着我。而这一根线由三股组成，他们就是我的爸爸、妈妈和姐姐。
坚韧的线
爸爸中等身材，微胖，戴着一副大眼睛，很有点书生样。喜欢运动的爸爸总喜欢拍着我的肩膀说：“儿子，学习第二，运动才是第一。没有健康的身体哪儿来的好成绩呢？”
爸爸这样教育我，是有原因的：三年前的一天傍晚，高考刚结束，不爱运动潜心教学的爸爸就因劳累过度病倒在床，经医生诊断是缺少运动又劳累过度引起的。那一刻，躺在病床上面色苍白，虚弱的爸爸坚定的说：“我一定要站起来！站起来！今后我一定要坚持锻炼身体。”从此爸爸特别听医生的话，非常配合医生的治疗。经过近一年的治疗，坚强的爸爸终于又站起来了，虽然站得那么勉强，那么辛苦，却凝聚着爸爸的努力、妈妈辛苦的付出、和全家人的希望。慢慢康复的爸爸一改往日的习惯，每天除了吃药和休息之外一直坚持锻炼：走路、做操、打球、与阿姨奶奶们一起跳广场舞、骑自行车两年来，经过与病魔顽强的斗争，爸爸又重获了新生，并能正常上班了。每次和他聊天时，他总说你可不要像我一样，等到生了病才知道后悔。
爸爸通过坚持锻炼战胜了病魔获得了新生。而我自从和他一起锻炼后我的身体结实了体育成绩也直线上升着。在今年学校举行的秋季田径运动会中，我参加了七年级男子八百米和二百米的比赛，通过激烈的角逐竞争，我分别获得了第二名和第三名的好成绩。除此以外，我的学习成绩也在不断提高，期中考试我的成绩一跃成为年级第一名，真正成为“身体好，学习好品德好”的三好学生。爸爸谢谢你，我们一起努力一起坚持，一起迎接更美好的明天！
柔软的线
妈妈是老师也是家里的“主角”，家里三分之二的家务活都由她操劳着。记得那年我刚读四年级，爸爸病倒在床上时，她总是十分耐心仔细地照顾着爸爸，每天帮爸爸擦洗身子、按摩、端茶喂饭。每次遇到爸爸心情不好发脾气时，她总是搂着爸爸的肩膀小声地安慰他：不要紧，会没事的。她边上班边照顾爸爸和我们，繁重的事务让她喘不过气来，但从来没有听见她埋怨过。苍天不负有心人，妈妈的辛苦付出、耐心的照顾和鼓励，终于让爸爸站起来了。
那时妈妈上班、做家务、照顾爸爸，但也没有忽略我和要参加高考的姐姐。早上，她和我们一同起床，和我一起去上学，一路上她总会和我聊聊天，谈谈心。晚上，她总是在我的旁边坐一会儿，看看我做的作业，有时还会给我泡一杯热腾腾的牛奶。有一次，我得了“龙舌疮”疼得不得了，妈妈急得不得了，问医生，到药店买药，并且每节下课都来给我涂一次膏药，而疼得不得了的我，根本不顾他的辛苦，总是躲闪哭叫着不肯涂药，而这时的红着眼睛的妈妈，伸出颤抖的手抱住我，轻轻地拍着我的背，哑着嗓子轻声说：“我家万里好勇敢坚强，涂了药，痛痛一下子就好了哦。”而她自己连坐着休息一下的时间也没有就接着去上课了。到了晚上回家去，她又忙着照顾爸爸，又给我泡药、涂药。每天她都是等我睡着了，才不出声响地上床休息。由于妈妈对我无微不至的照顾，我的身体很快好了，而妈妈的圆脸却变成了尖下巴，眼睛也凹下去了，憔悴的脸上才露出开心的笑容。妈妈我爱你，因为有你的关爱和陪伴，才有我的健康成长！
有弹性的线
“弟弟，你好吗？”“弟弟，在干吗？”“弟弟”“哦，这样啊！弟弟，我给你想想，你可以多与朋友打打球，散散心。”姐姐考上了大学，我和她的交流方式就只有聊“QQ”了。每次一上QQ，就会看到姐姐的留言；每当我向她倾诉一些不愉快的事情时，她总是十分乐意地回答我，并替我分析，总是鼓励我，说我是最懂事、最听话的弟弟；她还不时鞭策我，让我结交品德好的朋友；每当我因为成功而骄傲向她炫耀时，她也会压压我的“士气”，提醒我要“胜不骄”，希望我做个虚心的人。同时她自己也非常努力地学习，年年拿一等奖学金，有时还用她的奖学金买礼物给我。瞧，我手腕上的手表就是我姐她买给我的哦。姐姐，因为有你的鼓励和引导，我会更加地认真和努力，紧跟上你前进的步伐，可能还会超过你哦！
风筝有了线的支持，得以在碧蓝的天空下自由飞翔。而我这只风筝因为有了爸爸妈妈和姐姐的支持关心和鼓励，能够在蓝天下翱翔更高更自由，尽情地绽放自己生命的光彩。以后当我能够自立于世时，我也会牵着线一起飞，一起翱翔于蓝天之中。
风筝与线作文 篇8
蔚蓝的天空，洁白的云朵，五彩斑斓的风筝在风中自由地飞舞。孩子们手拽着风筝线四处奔跑，汗流浃背，清脆银铃般的嬉闹声响彻耳旁。线儿越放越长，风筝越飞越高，“小燕子”、“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”在太阳的照耀下，显得五彩缤纷。
我轻轻地打开背包，小心翼翼地拿出风筝，准备放飞。与其他孩子们的风筝相比，我的风筝毫不起眼，她既小又简陋，薄薄的纸片上画着一只可爱的大熊猫，但她却耗费了我几个晚上的心血，就连做梦我都在梦到做风筝。做好后，我给她取了一个好听的名字“团圆”。
我站在广场中央，准备放飞我的“团圆”时，一只大手轻拍了我的肩膀。我转过身，只见一个头发花白、带着厚厚的老花镜、右手柱着拐杖的老爷爷，正笑眯眯地看着我。“小朋友，你能把你的风筝给我看看吗？”他微笑着。“当然可以”，我把风筝递给了他。他把风筝托在掌心，仔细地端详，布满老茧的手在风筝上来回地抚摩，是那样轻柔，那样小心，生怕她掉了。一会儿，他的神色变得凝重，手有些颤抖，眼眶有些发红，声音也开始哽咽起来。“爷爷，你怎么了？”我摇摇他的手。“没什么，没什么，爷爷是喜欢这只风筝”。他轻声地回答。然后，他紧紧地拉着我的手，来到公园的僻静处，在长椅上慢慢地坐了下来。一段风筝的故事打开了爷爷的话匣。
小的时候，爷爷就非常喜欢风筝。在他六岁的时候，他要妈妈给他做一个风筝，并亲自在上面画了一只大熊猫。此后，这只风筝就成了他儿时的玩伴。后来，他长大参军了，成了一名国民党的军官。但无论在哪里，这只风筝都一直在他的身边。随着1949国民党军队的战败，他移居到台湾生活。这一去就是50多年，直到上个月才回来。他的目光凝视着远方，童年的思绪仿佛涌上了心头。
“爷爷，你想回来吗？”我天真地问道。“想，每天都想，多少次在梦里我都拿着母亲送给我的风筝，在家乡的田野里、山岗上、小河边到处跑。”爷爷感慨道：“记得有一次我在放风筝的时候，不小心摔倒了，风筝也摔坏了。我急得大哭起来。当我半夜起床小便时，看到母亲在油灯下认真地给我缝风筝。第二天一早，我发现我的风筝比之前的更漂亮了，但母亲的双眼熬得通红。从此以后，我只要看到那只风筝，就会想起母亲，想起我的家乡。”
风筝与线，不就是孩子与母亲么？风筝如孩子，线似母亲。风筝逐渐地升高，孩子慢慢地长大。等到风筝在天空自由飞翔的时候，孩子也长大成人。但无论风筝飞多远，线永远都系在他身上；无论孩子身处何方，也永远走不出母亲的思念和牵挂。
风筝与线，不就是海峡游子与祖国母亲么？自古以来，台湾就是中国版图上不可或缺的一部分。明代郑成功收复台湾，打败荷兰殖民侵略者，成为了中华民族的英雄。近代丧权辱国的《马关条约》，把台湾割让给日本，给中华儿女烙下了痛苦的伤疤。如今，海峡两岸虽已分离了数十年，但海峡游子的心却永远不会改变。因为他们永远都是炎黄子孙，身体里永远流淌着中华民族的血液。他们无时无刻不思念祖国母亲，总想尽早回到母亲的怀抱，和亲人团圆。
“每逢佳节倍思亲，团圆是每个中国人的梦想和心愿。每当过年的时候，我都会朝祖国的方向叩拜。多少次我都梦到我的风筝飞到了故乡，飞到了妈妈的手上。多少次我都梦到五星红旗高高飘扬，海峡游子都梦想着海峡两岸统一早日实现。”爷爷早已泪眼婆娑。
“孩子，能把你的团圆送给我吗？我想把她带去台湾，告诉那里的孩子时刻都要谨记，他们是中国人，要有一颗中国心。”爷爷低下头，抚摩着我的头，语重声长地说。“当然可以”我非常乐意地把风筝送给了他。
未来的路虽很漫长，但祖国统一大业是每一个中华儿女为之奋斗的责任和使命。晚上，我做了一个甜蜜的梦，梦到海峡两岸的孩子们欢快地聚集在一起放风筝。而每个风筝上都有“团圆”二字。许多的“团圆”在海峡两岸的上空高高地飞扬。我舒心地笑了，那画面是那么温馨、那么美丽、那么令人回味无穷
风筝与线作文 篇9
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着炸药包”题记
马路上，一个扎着两个羊角辫的女孩正背着书包朝学校狂奔，一路上横冲直撞，真可谓是“不要命啊！”哈哈，你们知道她是谁吗？没错，她就是大名鼎鼎的疯丫头易俊辉。你要是问起她的伟大壮举啊，那可真是三天三夜都说不完。捅她隔壁姐姐家的马蜂窝；到婶婶家的菜园里进行“踩踏”活动；拔光老爷子的菜秧，玩“过家家”；偷摘伯伯家果园的李子总之，数不胜数！咱还是从最近发生的几件事说起吧。
前几天，她看见邻居家的几个姐姐剪了漂亮的齐眉流海，羡慕极了。这不，就去央求自己的老妈也带她去剪头发。不料，无论她如何千方百计地请求，老妈仍旧是“雷打不动，铁石心肠！”她一怒之下，自己动手剪了起来。“咔嚓咔嚓”费了好半天劲，终于完功了。她急忙跑到镜子前一瞧，还真是“不错”啊！只见她额前的发丝犹如春风中的柳条，长短不一，随风舞动。再仔细一看，她的头发正好凑成一个可笑的三角形，看上去实在令人忍俊不禁！看到自己成了这副鬼模样，她实在是“无颜见江东父老了！”又想到老妈非不带她去剪头发，心中怒火熊熊，于是，用“排山倒海”似的力气，将门一甩。意图将自己反锁在房间里，不料，她家那历史悠久的门和那锈不成钢的锁，实在受不了这打击，轰然倒塌。然后，她老妈手执二尺棍，气势汹汹地朝她这边逼进！她见形式不妙，连忙逃跑。一路上，不是撞倒了椅子就是碰翻了镜子，搞得家里瞬间鸡飞狗跳，鸭犬不宁。眼看着老妈紧随其后，岌岌可危。她连忙施展出自己的绝技“飞檐走壁”，一脚蹬上墙壁，借力跳上滑栏，溜了下去！转眼踪影全无，她老妈望着她消失的背景，气急败坏地破口大骂：“你个小免崽子，你昨天才把自己的裤子弄破，今天又砸坏了家里的门，你怎么这么皮啊！你就不能消停会啊”哈哈，在有容乃大一定十分好奇吧！偷偷告诉大家，昨天这位疯丫头见到姐姐的牛仔裤上有几个破洞，十分崇拜加羡慕，结果，也将自己的裤子剪得破烂不堪，这后果吗，又是一顿毒打哎
虽说她爱捣蛋、贪玩。不过，这个疯丫头还有一个小优点，那就是特别地爱看书！这不，常常看入迷了，为此还闹出了不少笑话。
一天，她正在看她最爱的《格列弗游记》，看入神了，她老妈突然喊她把盐端过去，谁知道她看书看得如痴如醉，错把糖当成盐了，哎！结果她吃到了顿甜丝丝的晚餐。当然，也少不了被痛骂一次，不过，谁叫她这么爱看书呢？
怎么样，大家想知道疯丫头易俊辉是谁吗？其实，易俊辉就是本人了，相信大家早就看出来了。怎么样，大家想不想和我这个爱看书又爱捣蛋的疯丫头交朋友呢？
风筝与线作文 篇10
梦，是人们心中最远最纯真的想法，在心底他们一次又一次盼望梦境能在现实生活中实现，就像风筝，能在空中遨游。那就就是奋斗与努力，他们之间紧密联系着。题记
走在乡间小路上，蓦地，仰天几只风筝随着风在空中飞荡。它们时而飞得高逐渐，时而降得低，远远可以看见牵引它们的线。风筝的梦在线的指引下实现。
看到这些风筝，我的眼角有些湿润。风力渐大，我的思绪被风拉到那个故事中。
一位盲人呆呆地坐在医院中。她的那双眼睛空洞而无神，表情全是呆滞和忧伤，完全不属于她好花季般的年龄。她知道，她是先天性失明，复明的机率很小。当她来到这个世界，她注定被上帝遗忘，没有上帝的祝福，心灵的窗户永远被关闭了。她又能怎么办呢？一次次在黑夜中被惊醒，却没有感受到心中的那份伤感。拉开灯仍旧看不到那抹光，那束能慰藉心灵的光。好天天以泪洗面，又能挽回什么呢？只不过让自己的心灵更孤寂，更沉重罢了。
她真地不想浑浑噩噩地渡过一生，她不想依赖自己的父母，她更不想感受到别人同情的目光。
她的心里不停地告诫自己，不能被困难打倒，虽用眼看不到世间美丽，但我可以用心去感受，或许我看到的不只是世间一切事物，还有人们纯洁美好的心灵吧。她开始努力做复健，为的不是别的，而是自己那份执着的梦。一切都会好的。
春天渐渐来临，到放风筝的季节了，到放飞梦想的时候了。她很想出去，但对她来说是一个极大的讽刺。她忍不下去。她对父母说，她想出去放风筝。她的父母担忧地看着她，只好答应了。
她的心情不无激动兴奋。她觉得她像一只被困在笼中的小鸟，即将要冲出鸟笼。她的父母为她买来了风筝，她轻轻地抚摸风筝，她认为她的梦将要实现。
她磕磕碰碰地来到医院前面的空地。她将线打理好，使劲将风筝往上一抛，然后跑起。可她终究忘了自己是盲人。风筝没有飞到天空中，她的眼神透露自己的失望与无奈。只不过瞬间，那一丝忧愁便消失得无影无踪。她坚强地爬起来，不甘心地再一次将风筝一扔，拉着线奔起来。风筝飞上去了，但一会儿“呼”地一声掉下来。她露出一个嘲讽的笑。不，不能放弃！她的父母心疼地看着她，走过去想帮她。她坚毅地摇摇头。再放，再落。经过几次的折腾，风筝终于在空中飞起来了，她摆动着风筝线，眼神没有了当初那种凄凉，流露出来的是兴奋和幸福。她的梦已放飞，她没有了烦心事。她要变得坚强，像空中姿态轻盈的风筝，追寻自己原本的样子，勇敢地追逐她的梦。
我望着风筝，盲女孩都能成功找到自己的梦，并且努力去实现它。难道我就这么懦弱吗？我的梦，我的未来，完完全全地掌握在自己的手中。为什么不放手去拼搏呢？风筝能飞得如此之高，把握时机；控制好线，努力奋斗，梦想终将在广阔的空中飞翔。风筝，一件简单的物品，却也有飞翔的资本，不就是靠奋斗得来的。我应该向他学习啊！风筝与线紧紧联系着，每个人梦想的成功也与辛勤的汗水相关着。风筝的命运被别人操控着，但它没有放弃，仍自由自在地飞翔着。我的未来由我决定，我要站起来，打败胆小，真诚地面对自己的梦想，拼尽自己所有的力气去完成它。医生，一个神圣的职业，但我相信，不久的将来，我能担当这个称号。从今天开始，我就要像风筝一样，自强起来。
我重重地舒了一口气。我甜甜地笑了，因为我的心里多了一只风筝，我的意识中增了一根线。
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