亲爱的同学们，大家平时应该都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的纸作文【通用8篇】，供大家学习参考！
纸作文 篇1
人刚出生时就像一张白净的纸，怀抱纯真的梦，充满对世界的渴望。我们总希望人生这条道路总是笔直平坦的，但现实不过如此，难免有岔路，而到最后，那张纸已被现实的摧残而变得不堪，它本来的面目不复存在。
时间的闸门慢慢打开，记忆如流水般涌了出来。我想像一张纸那么简单，那么纯粹。没有多余的杂念，有一颗纯净的心去拥抱这个世界。我们才十几岁，就厌烦了勾心斗角，就看清了社会的冷暖，就明白了人不能只活在童话世界里，这个社会有太多的污点去扰乱我们最初的梦。活得简单一点，把所有的想法所有的目标都像一张纸永远洁净。
后来，我也终于知道：并不是所有的事都能如愿所偿。梦被敲碎的样子总是如此残忍。一张纸还是会染上污点，没有所谓的十全十美，也没有始终纯净的心。
小时候总是那么不懂事，长大后也没有改变自己的坏脾气。不明白父母的辛苦，以为那是理所当然的。衣来伸手饭来张口的生活也放纵了自己。甚至也闹过离家出走。一遇到不顺心的事就会发脾气，无法无天。便也养成了坏习惯。别人有的我也一定要有，看中喜欢的东西就一定要买。可是那一次，父母不管我怎么任性，始终不愿买给我。然而，还是在朋友的怂恿下去拿父母的钱。不记得当时事情的经过，但那种忐忑不安的心情还是记忆犹新。那也许就是纸上的污点吧。原来纯真美好的模样也烟消云散了。虽然父母也没有发现，但这也成了我心中抹不去的阴影。人不怕犯错，没有人是十全十美的。也没有人可以永远正确的，我向往纸的纯洁与美好。虽然很平凡，但纸永远那么简单，也向往过纸一般平凡而又纯粹的生活。
世界有时很大，大得一转身就不知道会遇见谁；世界有时候很小，小得一转身就不知道谁会消失。愿我们活得就像纸一样简单。
纸作文 篇2
最初的我是什么样子的呢？或许，我们都一样，像一张纸一样洁白，像含羞花一样胆小，还是像棉花糖一样简单快乐？可最后我们都会变得独一无二。我们像一个雕塑家雕刻着自己。
我以为我是胆小的。那年，我七岁，刚上小学的年龄，喜欢和村里伙伴们满村疯跑的年龄。那时，我以为，那个小村子就是整个世界。那时的我是个爱哭鬼，胆小而快乐。和邻家的孩子一起去果园里玩。正是草长莺飞的季节，草茂盛的比我们高好多，但那样正适合我们疯玩。突然，邻家的女孩大叫一声“呀”我看见她的胳膊上有一条大虫子，是那种我平常看着就会躲的虫子。可是，我仍清楚地记得那次，我是怎样假装淡定地帮她把虫子去掉，她吃惊的眼神发了光，内心想：其实我自己也吓得要死好不好，谁让你是我的小伙伴呢？
那时，我知道了，胆小，看你是在什么事情上，有没有你在乎的人而已。
我以为我是个乖乖女。那年，我十三岁。我那时所定向的乖乖女，是那种上课认真听讲，在家不和父母吵架，听父母话的乖孩子。十三岁以前我一直觉得，自己就是那样的人。可有一次考试，我成绩大幅下降，妈妈向我大喊道：“这几星期我就看你光看电视，不努力，思想跑了”。我呢，当然是各种回应，现在想想自己真不应该。可谁又知道呢？莫名其妙满心火气来了一次“离家出走”，让父母担心半天。总之，各种胡闹，倔强，不懂事。
但若没有那些“无理取闹”我又怎么成长呢？父母的良苦用心又怎样显得弥足珍贵呢？我又怎样拥有更进一步的自己的。
我以为我是最差劲的。那年，我十六岁，与同龄的孩子相比，我显得长相一般，我觉得自己很差劲。刚上学，我就把自己“孤立”了起来。有一次，我听同学议论说“看，就是那个女生，每天都是一个人，没有朋友”我那时竟也不生气，或许习惯了吧。我是在两星期之后才知道同桌的名字。因为一个班上的活动，她主动向我打招呼，笑得很温暖，我的心里像种上了太阳。同桌说“其实我早都想和你说话了，怕你不理我，你每天独来独往，我没勇气，对了，忘了告诉你，你的眼睛很好看！”我小声的说了声“谢谢！”，小的我自己都听不清，我是满心快乐的。我仍想对那时的同桌再次说一声“谢谢你，走进我的生命里”。是她给了我自信，让我更加有勇气地欣赏自己。那时我的心底想：我以为这个世界抛弃了我，熟不知是我抛弃了这个世界。打开窗，阳光才进得来，否则，阳光再好，屋子都是阴暗的、漆黑的。
一路走来，我们经历了大大小小的事件。会痛苦、会大笑、会失望、会坚强，无论怎样，都是为了找到最“完美”的自己，成为最“完整”的自己。
纸作文 篇3
纸，相信大家都很熟悉，在我们的日常生活中，处处都需要它。
纸呈片状，非常薄，平时常用的书写稿纸、打印文件用的A4纸，单张厚度还不及一根头发丝。即使是100张纸紧密地叠放在起来，厚度还不到1厘米。书写纸通常裁成3：4的长方形，这样的比例被称为“白银比例”，极富有视觉美感。单张纸分量轻，体积小，可以折叠，也便于携带。纸的颜色除了彩色的手工卡纸外，一般是以米黄色和白色居多。米黄色是原木浆的本色，不加漂白剂，适合作为书籍的印刷用纸，起到防止眼睛疲劳的作用。白色的纸是加了漂白剂的纸浆做成的，颜色洁白，极其适合作为书写用纸。纸的特性决定了它天生跟文字有缘。可是，纸也有“三怕”，一怕火，二怕水，三怕虫。纸一碰到火，哪怕是一丁点火星，不一会就能烧成灰烬；纸要是沾上水，写在纸上的字迹就会化开变糊，如果经过长时间浸泡，纸就会变成一团糊状物；如果纸上有了虫，则很快就会被虫蛀蚀。
纸是我国的四大发明之一，据史书记载，纸是公元105年东汉时期的宦官蔡伦发明的，当时人们称它为“蔡侯纸”。《后汉书·蔡伦传》记载了这种纸的制造方法：“用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”后代，造纸术得到了改进，用木头、竹子、秸秆等原料加水打成浆，或者是把废纸打成碎末和水调匀，然后过滤，做粗糙的纸用粗滤网，做细腻的纸用细滤网，滤完纸浆后作烘干处理。完成以上工序，纸已经有了基本形状，再经过多道不同的后续工序进行细致处理，就可以造出不同种类、特质的纸。
纸的用途有很多，不同种类的纸有不同的用途。常见的有包装、书写、绘画、印刷、生活用纸。还有特殊用纸，就是特种用纸和技术用纸。特种用纸一般用来制造纸币，我国是世界上最早使用纸币的国家。技术用纸中，常见的是防火纸。防火纸是用特殊的纤维制成，抗火、耐火，一般用作大型酒店的墙纸。一旦有火灾发生，它们就像坚强的勇士，可以抵御熊熊烈火。
纸的种类和用途很多，它在我们日常生活中发挥着重要作用，不可或缺。我相信，在科技的日新月异发展中，人们将会研究、制造处更多种类、更多功能的新型纸张。
纸作文 篇4
生活=事件+情感，两者缺一不可。
我们的生活好比一张纸，如果一张纸上只能画一个图案，势必很大很清晰，但为了画更多的图案，我们可以把纸裁小，一张变成几张。同样的，每张纸上的图案也相应变小，变模糊。的确，我们的目的达到了，我们画了更多的图案，但是，这些纸变得更加渺小，这些图案难以被人分辨。现如今，许多人的生活都像这张纸一样碎片化了，但是我认为，这样有弊无益。
我们总是有越来越多的事情要做，甚至多项任务同时进行。比如作为学生，我们要全力做到学业之外吹拉弹唱琴棋书画样样都会，样样都好，以致“生活”这张纸被裁成很多很小的纸片，我们精心在每张纸片上画上图案，甚至两三个图案混在一起，却无法让人识别。
在这看似丰富多彩的生活背后，更多的是奔波后的劳累，精力匮乏以致瘫倒在床。只要有一个外力，我们就会像高高叠起的纸片一样被风吹得七零八落。
既然如此，为何我们不把许多张纸片订在一起，面积变大，亦或是一本精美的连环画，不仅不易被吹散，还能让人欣赏到图案的美，岂不是更好？比如阅读，健身，书画以及其它爱好，它们不是用一两个小时就能达成的，它们需要时间，不断的感受，不断的坚持，不断的练习。面对这些需要大把时间的项目，我们可以专心致志把一件事做好，也可以舍弃大部分，留下小部分事情加以深入研究。
有事件，必有情感。我们的情感是会受事件所影响的。如果我们把事情做的达到了自己的目标，那势必有一个好心情，如果因为事情过多等原因而没有达到目标，我们的坏情绪会影响到之后要做的事情，效率也会有所降低。因此，我们要尽量将各个碎片合并起来，避免过多的事件影响我们的感情。
现如今初中生高中生因作业未完成，考试没考好等原因，导致自杀的事件频频发生。若是他们能规划好自己的目标，集中精力去达成，那么他们得到的不会是轻生的念头，而是促使他们进步的正能量，也就不会最终酿成惨剧。
既然碎片化的生活对身心都有影响，在无法避免的情况下，为何我们不尝试合并一些纸片，让它们不再容易被风吹散，让它们的颜色更美丽，绽放它们的光彩呢？
纸作文 篇5
书桌上，一张洁白的纸静静地躺着，我轻托腮帮出神地凝视着它，没有言语但思绪却盛开成了花。
还记得儿时的我着迷地喜欢它，在充满乐趣的嬉戏中将它无数次折叠、涂画、甚至撕碎成片片“雪花”它就那样默默陪伴我长大，它的无言让我震惊，我仿佛渐渐懂得了什么叫脆弱背后的强大，也明白了柔韧中隐藏的无畏包容。
思绪游走在情感的花园，我隐约看到纸在作家的手里，变成了一篇篇耐人寻味的小说，让人们爱不释手；在画家的手里，变成了一幅幅令人陶醉而且价值连城的画卷；在剪纸工人的手里，变成了一个个漂亮可爱的手工作品；在诗人笔下，变成了一首首美妙的诗篇；在演奏家的指尖，谱成了一曲曲动人心弦的乐章；在歌手的唇间，变成了亿万歌迷喜欢的一首首歌
我敬仰纸。
窗外，雨滴打在玻璃上的声音，像是专门为纸举办的一场盛宴，感谢纸的付出。也像是在说：“纸，你是这个世界上最伟大的，也是世界上最受欢迎的，啦啦啦。”
然而纸的伟大往往以渺小的形式呈现。有时，它在名人的手里，也会草草结束自己的使命，作者写不好时，会把它揉成一团甚至撕掉，无情扔进垃圾桶，就这样，一张纸的生命终结了。纸不求回报，无私奉献，可换来的却是这般残忍的结局，我怜惜纸。
纸，那么无私的奉献，不求一点回报，而我们对于弱不禁风的纸，却是那么的残忍，我疼惜纸。
人们都说，是狼伤害了无辜的羊，可仔细想想，难道我们不就是那狼，正在残忍地伤害纸这只羊吗？
窗外的雨仍滴答滴答地下着，声音越来越响，像为纸打抱不平的呜咽，又似在提醒人类要像珍爱生命一样爱护纸。我的目光再次落在书桌，轻抚着眼前薄薄洁白的纸，思绪再次飘远
纸作文 篇6
让我放飞那串千纸鹤，
带上我所有的祝福还有希望。
它飞过许多寂寞的日子，
悄悄啄动你紧闭的心房。
让我撒播那无数颗幸运的星星，
闪烁着调皮和快乐的光芒。
它渐渐变成满天的星斗，
慢慢照亮着你黑色的忧伤。
让我用纸折成双篷的小船，
在思念的河流上飘满;
让我用纸折成长长的桥梁，
将你我之间的距离缩短;
让我用纸折成一朵小花，
映照你甜甜的笑脸。
一张薄薄的纸片，
有爱就可以让它饱满。
纸作文 篇7
一张纸，一张单纯的纸，能使你联想到什么？
也许，我可以联想到一个充满纯真的梦想。就像每一个人儿时最天真，最烂漫的小小的坚持那样，在心池永恒。这样一个快乐的梦，没有俗尘之纷扰，没有长远之大计，就只是一个孩子最可爱的遐想，即使，它是否是那么那么的微不足道。它，就像一张纸。也许它执着，也许它倔强，可它并没有平淡乏味。那张纸上绽放出的是每一张稚嫩的笑容，以一种孩子的心态来看这个美好的世界，在这张纸上勾勒出一道又一道的绚烂彩虹，闪烁着一点又一点的灿烂星光。记得有一篇文章叫做《别让人偷走了你的梦》，这也是一个孩子的梦，最后一句话这样写道：“其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的‘好言相劝’等种种原因而破灭。”这张纸，是否又点亮了你心中的那份初衷？
也许，我可以联想到头上这片湛蓝的天空。曾几何时，那片天那么明亮，曾几何时，那片天有些黯淡。天空也有自己的心情。我曾幻想它是一个孩子，某一天，它找到了心爱的玩具，开心地笑了；某一天，它迷失了路，轻轻的啜泣；某一天，它也和我们一样，在安静地看书；某一天，它和自己的伙伴一起疯，一起闹。每次倚在窗边默默地望着它许久，再看看书桌上的白纸，有时真的会觉得它们好像。一张纸也有自己的心情，每一天，它都有着不一样表情，它也会笑，也会哭。可它不会表达出来，只能一个人默默地与自己聊天，只有一些人可以懂得它的感受。一张纸，是否也闪烁着我们的快乐与泪水？
也许，我可以联想它是一位天使的化身。这张纸，没有瑕疵，没有污点，多像是一位白翼天使。它带着洁白的身躯，丰满的羽翼，还有一个美好的誓约来到人间。它悄然折起了翅膀，幻化为一张纸，静静地，低调地躺在世界的某一个角落。可它，仿佛又与世隔绝，若一位不食人间烟火的矜持少女，结着一份春天的暖意，夏天的奔放，秋天的哀婉，冬天的暖阳，送出自己心中一份独特的祝福。就像一张纸，用自己不一样的方式传递着一份不一样的情感。一张纸，是否也让你感动？
一张有梦想，一张有感情，一张洁白的纸。
纸作文 篇8
作文课上的这张纸可被大家称为“圣纸”，可它仅仅是上作文课的必备物品——作文纸。请你到我们的课堂上看看吧！“嚓”，老师撕了一张纸，捧在手上，问：“看到了什么？”大家一下子七嘴八舌起来：“一张纸。”“一张白纸。”“一张作文纸。”“景老师拿着一张作文纸。”大家好像在扩句。对这不是重点，老师对大家的回答比较满意，于是接着问：“你们再仔细观察观察这张纸！”大家迷惑不解：有的拍着自己的小脑瓜，好像要把答案拍出来；有的托着下巴，好像在苦思冥想；有的皱着眉头，好像在苦恼着什么；还有的不知所措，索性就坐等其成。老师好像看出了我们的心思，于是抖擞抖擞作文纸，我们都异口同声地说：“纸在抖动！”老师还不断地抖纸，又问：“你们听到了什么？”“哗哗。”“哆喽，哆喽。”“哗啦。”老师抿嘴笑了，说：“这就叫做观察，对，观察不仅是‘眼看’，也还包括‘耳听’呢！”老师顿了顿接着笑眯眯地说：“那么他有什么味道呢？”老师恰好走到我的面前，我连忙抢着把鼻子凑近，闻了闻，哦，怎么没味，不可能吧！“我肯定会被同学笑话的。”我心想。于是我使劲闻，还是没味呀！我费了“十牛十虎”的力气，终于闻到一丝木头味。我不禁把它说出来。老师说：“很好，但不是最好的答案。”接着老师让下一个同学闻，他好似一个植物研究专家，一下子脱口而出：“纸浆味！”“很好，那么大家来摸一摸这张纸。”老师让一位同学摸，有“阴谋”地说：“什么感觉？”“没有。”居然没有，别让景老师的“阴谋”得逞了！“正面光滑，反面粗糙。”老师非常满意。“最后，你们再想想它有什么用途？”我举手举到了老师的的“鼻子尖，老师不得不让我发言，我站起来，一鼓作气地说了起来：“它能写字、画画、剪纸、撕纸、折纸。”有人还补充：“做草稿。”“回收。”。。。。。。这纸的用途可真大呀！最后，老师像一位德高望重的绅士一样，说：“观察包括‘眼看’、‘鼻闻’、‘耳听’、‘嘴尝’、‘手摸’、和‘脑想’。”这节课我不仅体会到了纸的用途，还领悟到了观察的方法。
