写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的小木船续写作文【通用8篇】，让我们一起学习，一起提升吧！
小木船续写作文 篇1
我和陈明是好朋友，我俩家住得很近，上学一起去，放学一起回来，成了一对亲密无间的好朋友。可有一天，发生了一件事。我和陈明一起写作业，作业写完后，我们拿出老师要求做的小木船来玩，陈明见我的小木船很精致，就拿过去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成两半了。陈明羞愧地对我说：“我把你的小木船摔坏了，我赔你一个，行吗？”“赔？你赔的起吗？这可是我花了五个晚上才做成的心血，你怎么赔？”“我又不是故意的。”我推了陈明一把，陈明没站稳，后退了几步，一脚踩在已经摔得四分五裂的小木船上。我生气极了，一把夺过她的小木船，恨恨地摔在地上，对她说：“从此以后我们绝交！”然后拿着书包头也不回地走了。从此以后，我们两个上学、放学都不再一起走了，各走各的，各说各的。几个星期后，我们上书法课，我的毛笔和墨水都在忘带了，昨天晚上练字完没有放回书包，我知道同桌陈明有多余的毛笔，可是……这时，陈明见我焦急如焚，对我说：“你不生气啦？给你，前几天我摔坏了你的小木船，我帮你修好了。你毛笔和墨水没带吧，我借你。”我呆呆地望着她，他把毛笔和墨水放在了我的桌子上，开始认真听课。这节课我大致都没听，可这件事却牢记在我的心中。
小木船续写作文 篇2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，摔在地上，并用脚踩了个四分五裂，这才气呼呼地走出教室。
整整一天，我都躲着他。
终于熬到了放学，我背起书包飞快地跑回家。
陈明家正好是我家的隔壁，平时我俩一起上学、放学，一起做作业、看动画片、玩游戏。想起这些，我真有点儿后悔自己的一时冲动。
陈明家传出熟悉的动画片片头曲。我正想去与他一起看那精彩的《虹猫蓝兔七侠传》，却犹豫了。
他会原谅我吗？
一阵敲门声后，妈妈告诉我陈明来了。
他走进我的房间，手里捧着一个精致的小木船。
窗外，狗不叫了，孩子们的喧闹声也停了，西下的夕阳映红了陈明那张涨得通红的脸。
“雯雯（我的小名），我，我……”陈明低着头，艰难地吐出一个个字，此时的他脸涨得更红了，“这个比你那个要漂亮，收……收下吧。”
陈明把那个精致的小木船塞进我的手里。
我并有收下，而是又把它放回了陈明手中。
“陈明，我也摔坏了你的，我……”虽然那时我没有照镜子，但我知道，自己那时的脸色简直可以和西红柿媲美了。
“走，看动画片去。”陈明对我莞尔一笑。
“好。”我笑着站起身来。
树上的小鸟喳喳叫，它们是在庆贺我俩重归于好吗？
小木船续写作文 篇3
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力一扳，陈明的船也顿时成了一些碎的木块。陈明火冒三丈，握着拳头，我也摆出一副准备嘶杀的阵势。“战争”终于爆发了，我们俩扭打起来，同学们很快发现了，急忙跑去告诉老师，老师急匆匆的赶来，同学在劝架，把我和陈明从混乱中分离开来。老师问我们为什么打架，我和陈明都低着头，一声不吭地指了指两只已经变成一堆废墟，顿时一切迷雾都解开了，老师把我们叫到办公室。在办公室里，老师泰然地坐在椅子上，我俩站在旁边，低着头，等待着老师那严厉的斥责。然而，老师却没有批评我们，而是给我们讲了一个道理，他心平气和的对我们说：“在战争时代，战士们都非常团结，非常听从部队的指挥，才能战胜敌人，保家卫国。如果战士们都像你们这样，恐怕新中国早就灭亡了。”老师讲完，就叫我们回教室好好想想……在放学了，我叫住陈明，说：“对不起，我不应该把你的小木船弄坏。”没等我说完，陈明就插上话来“不，应该说对不起的是我，我不应该把你的摔坏，更不应该把你的小木船踩坏……”我们在互相道歉中，重新和好，并决定以后一定要团结互助。不一会儿，我们俩手牵着手消失在茫茫的人群中……
小木船续写作文 篇4
我和陈明的关系可以用一个词来形容“亲密无间”。但有时也会闹出一些小矛盾来，虽然如今我们都毕业了，但我还清楚地记得一件事。
有一次，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我气急败坏，一把夺过他的小木船，把手高高举起，把他的小木船重重地往下一砸，“啪”地一声，陈明的小木船和我的一样变成了一具“粉身碎骨的尸体”。
瞬间，陈明的眼泪开始在眼里打转，我大声地叫到：“你活该，谁叫你把我的小木船摔坏了！”这下子，陈明的泪珠子一下子涌了出来。
我看着地上那两只摔坏了的小木船，又看了看泪流不止的陈明，我也鼻子一酸，眼泪也跟着流了出来，心里想：“陈明是不小心把我的小木船摔坏的，他不是故意的，而我这样做，是不是不对呢？”但我又没有勇气去和他说对不起，于是我们两个整天一句话也没说，他脸上本有的笑容，也变成了苦瓜脸，我们两人好像素不相识似的，孤孤单单地过了一天。
放学后，本来我们要一起回家的，但我又不敢去叫他，于是回家的小巷子里，没有了我们的欢声笑语，我一整个晚上，心都好似一块冰，冷冷的。
第二天早上，一进教室，陈明就把我拉到一个小角落里，他手上拿着两只小木船对我说：“对不起，我不小心摔坏了你的小木船，这只小木船是我做的，手工不好，不要嫌弃。”我一下子把他抱到了怀里，我们又重归于好了。
第三天这两只小木船，象征着我们的友谊。
小木船续写作文 篇5
今天是节手工课，老师要我们做的是小木船，同学们就大显身手了。过了一会儿，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。同学们兴致勃勃地欣赏着、评价着。突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。
这可是我花了九牛二虎之力才做成的啊！竟然被他这样摔坏了，我立刻发起火来，一把拿起他的小木船重重地扔在了地上。“啪！”陈明见了问我：“为什么把我的小木船摔坏！”“你还好意思问。”我吼道。见他怒目圆睁，二话不说，我们就吵了起来。要不是同学劝解，我们现在还在打架呢！从此，我们谁都不理谁。
在平时，陈明是我最好的朋友，而现在却变得见面就像仇人似的。我还跟他说要恩断义绝，永不和好。
以前我和陈明都是住在一个小区里，常常上对方家玩，现在强制自己想去都不要去，当和陈明走在一条路上时，我自己对自己说一定不要和陈明走在一条路上。在公园里玩时，见到陈明一定要躲避。
但是渐渐地，我就觉得自己变得非常孤独，在马路上走时见到了陈明很想和他结伴而行，但是总是碍于面子，不知如何开口。我偶尔望望陈明，陈明也偶尔望望我。我猜想他和我一样，想和我重新和好。
终于，我忍不住了。在这天上学时，手里拿着一个刚做的小木船，向陈明走去，陈明见了，向我笑了笑，把手里拿着的小木船给我，然后对我说：“对不起，是我的错，希望我们能再做好朋友。”我爽快地答应了，并把我的小木船给了他。
从此在路上，你总能看见形影不离的两个人，那就是我和陈明。
小木船续写作文 篇6
我和陈明是无话不说的好朋友。一天，我们在手工小组做小木船，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，争执中，陈明又把他踩坏了。我顿时气不打一处来，夺过他的小木船，狠狠地扔在地上摔了。那之后，我俩谁也不搭理谁！
从那天起，我和他相见，如同陌生人，即使有困难，我也不向他求助。
直到有一天下课，我惹到了我们班的小霸王，于是我们打了起来。撕扯中我摔到了地上，只见他一拳挥过来，眼看就要重重的落在我身上，我本能的用双手抱起头躲闪，这时，我没有感到想象中的疼痛。我起身看见一个人影在捂着肚子，蹲在我前面，表情扭曲，原来是陈明，是他为我拦下这一击！我问他为什么这么做？他说：“因为我们是好朋友啊！”是啊！我们可是好朋友呢！
第二天，我老远就看见他，迫不及待地跑过去说：“陈明，我有一个礼物是给你的。”说完，我兴高采烈的从包里拿出一个崭新的小木船来，结果他的手里也拿着一个精心修复好的小木船。我们相互对视了一下，彼此都笑了！
现在，我们是最好的朋友，再也不会因为一些小事破坏我们的友谊了！
小木船续写作文 篇7
我和陈明是好朋友！我们都是手工小组的成员。
一天，我们把自己的小木船拿出来玩儿，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，他又把我的小木船踩了一脚，我非常生气，一把夺过他的小船，狠狠地摔在地上，精致的小船瞬间四分五裂。陈明一下子就怒了，大喊：“你干吗把我的小船摔坏？”“明明是你先把我的小船弄坏的！”我气急败坏，接着说，“你赔！你赔！你必须赔！”然后给了他一个白眼就气呼呼地走了。
晚上，我躺在床上想：我是不是对他太凶了？不，是他先把我的小船摔坏的。我要不要向他道歉呢？不行，他会认为我是一个没有原则的人最终，我决定不再理他了。
第二天早上，我们俩都互相不理睬对方，可还是在狭窄的过道上相遇了。唉，真是冤家路窄，我心想。“对不起，昨天我不应该把你的小船摔坏”陈明突然对我说。我反而有点不好意思，连忙说：“别说了，昨天是我不对。”我们俩相视一笑，又和好了。
真正的友谊是经得起考验的，而我们的友谊已经经过了重重的考验，所以我们的友谊是坚不可摧的！
小木船续写作文 篇8
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小船摔坏了，争执中，他又把我的小船踩了一脚。我非常生气，一把夺过他的小船。他愣了一下，说：“呃那这就当赔你的了，对不”“切，我才不稀罕呢！”说着，我将他的小木船重重地摔在地上，“噔”的一声，船上的桅杆断了。他注视着我的目光也慢慢转移到了木船上。“完了，呜呜呜”他哭了起来，手也开始抖了，眼中分明多了几分怒气。接着，他狠狠地说道：“刘默吾，你你给我等着！”而我早已被愤怒冲昏了头脑，头也不回地走了。
后来等我冷静下来，觉得自己简直太过分了！
去向他道歉吧，但是我这张脸往哪儿搁呀！不去吧，又觉得愧疚。
日子一天天过去，我也不那么生气了。在一次课堂上，老师埋怨他没倒垃圾，大家也纷纷指责他，他急得都快哭了。我很生气，因为我明明看见他倒过垃圾了，所以，我就站出来为他辩解，他感激地看了我一眼。
下课后，他走过来谢我。我鼓起勇气对他说：“应该是我向你道歉才对，上次真的对不住你。”
就这样，我们又和好了。在以后的相处中，我们都变得宽容了！
