同学们好！又到了写作文的时间了，学习从来无捷径，循序渐进登高峰。多参考他人的优秀作文，学习其写作方法，久而久之自己的作文也能变得很优秀，下面是小编整理的我和我的老师作文(优秀6篇)，供您参考！
我和我的老师作文 篇1
老师，一个看似很普通的职业，背后却隐藏着许许多多的故事。这一个个故事，有的令人感动，有的令人伤心，有的令人回味无穷在我的学习生涯中，也有一段令我印象深刻的故事，至今我还难以忘怀。
记得那是一年冬天的傍晚，我因为忘记拿作业本又跑回学校去取。众所周知北京的冬天是非常冷的，即便我将自己裹得严严实实，却依然有一丝凉意。而当我走过教室办公室的时候，却从门窗看见班主任仍在批改作业。我凑近一看，老师那粗糙的手微微颤抖着，一张张卷子堆在桌上，老师的眼睛也有些疲倦，但依然在批改作业。快到八点了，老师还没有回家。想到课上老师严厉的样子和课下老师对我们的关怀不知怎的，我的鼻头一酸，泪珠在眼眶里打转。最后，那泪水还是不争气地流了下来。我赶忙跑回家，翻箱倒柜寻找我珍藏很久的护手霜。第二天一早，我来到学校，第一件事就是将护手霜送到老师办公室。我悄悄地走进老师办公室，踮着脚尖走到老师书桌前，将护手霜放在桌子上，并压了一张纸条，上面写着：“老师，您辛苦了！”我没有署名。从那以后，老师的手不再粗糙了，上课时变得更温柔，我的校园生活也随之更加美好。
老师有时比母亲还要伟大，她们教会我们的不仅仅是知识，还有做人的准则与为人处世的方法。在我们漫漫人生路上，老师更像是一座灯塔，指引我们在茫茫大海中朝着既定的方向坚定前进！她们为此付出的辛劳很难用语言概括，那么从现在开始，尊敬老师，努力学习，就是对老师最好的回报。
我和我的老师作文 篇2
我今年上了六年级了。不过，我的语、数、英三科老师也换了。所换的每一位老师都非常严格，但我今天就说说感数学老师吧。 (作文网 www.zww.net)
我的数学老师姓代，叫代肖燕，她的头发和羊毛卷一样，不过她的发际线非常高，她的眼睛不大不小，她对我们有时候十分严格，有时候又十分温柔。她给我们讲数学课本上的题时，总是先讲一遍，然后让我们同学学着着跟她讲，最后再抽同学们讲，不过，有时也会抽到我，如果要是不会讲得话，她也不会生气，不会打人，反而会再跟你讲一遍，然后再让你从新讲一遍。有一次，老师让我们做练习册，她在教室里走路，走到我座位的时候，忽然停住了，看了看我做的题，立马说了一句：“你给我站起来。”我顿时惊慌失措，于是，老师把我这道题在黑板上讲了一遍，才让我坐下，原来是让我以站的方式认真听。她给我们留作业有时多，有时少。10月1放假的时候我们的数学作业留了四张卷子和一篇数学周记；还有一次数学作业就留了俩页练习册。如果你的数学作业没有完成的话，她就会打电话让家长把你接走，这招很厉害，一般同学都会认真完成。
还有一个特别之处。老师在每个单元学完之后，都会要求大家做一期单元的手抄报。在这以前从来没有听说过数学还要做手抄报，现在已经做了三次了。还别说，就是不一样，不但能提升我的画画能力和设计能力，还能复习梳理以前学过的知识，真是两全齐美！
我为拥有这样一位负责任的好老师感到幸运，我一定会跟随她学好数学的。
我和我的老师作文 篇3
在每个人的学习生涯中，总会遇到各种各样的老师，他们有的严谨认真；有的幽默风趣；有的平易近人；有的不苟言笑正是他们，一个个风格迥异的老师，陪伴我们度过了许多美好而又快乐的日子。
六年级的时候，我就有幸遇到了一位令我难以忘怀的好老师，她就是我的语文老师--沈家菁。
她的个头不高，胖乎乎的身材，黑色的眼镜下面藏着一双智慧的眼睛。她虽长得朴实无华，但她的语文课却人听人夸！她的课堂时而幽默；时而严肃；时而欢腾热闹；时而又让人紧张得大气不敢出！老师总是用她独有的方式给我们上课，既有好听的小说故事，又有优美的诗词散文；有时寓教于乐，有时又寓理于教在她的课堂上，没有一个人敢走神，当然也不愿走神。
在我的印象中，沈老师的性格非常"古怪"，有时晴空万里，有时狂风暴雨，说她像六月的天空，孩童的笑脸，说变就变，一点儿也不夸张。
记得有一天，不知道什么原因，沈老师没有准时到班级上课。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”我们这些“猴子”立即翻江倒海了起来：讲话、嬉闹、剪纸、拋笔有的挤作一团，互相“咬”着耳朵；有的溜出座位，上窜下跳
当我们玩得正带劲儿时，老师以迅雷不及掩耳之势，变戏法样儿，突然出现在我们的面前。她面带愠色，双手叉腰，一场罕见的暴风雨眼看就要来临！我们见势不妙，个个心惊胆寒，全都拿出课本，“认认真真”地读起课文来。但是有几个同学居然把课本给拿反了！哎游戏结束！这下要挨批了！
但令我们惊讶的是，老师不仅没有生气发火，反而“噗哧”一声，大笑了起来！说我们太可爱！一群活猴子！我们终把悬着的七上八跳的心放松下来了老师，您真是完全不按套路走，让人虚惊一场哇！哈哈！
六月，又一个烈日炎炎的下午，令人望眼欲穿的体育课终于到来了，我们简直如脱离了牢笼的鸟儿一样兴奋，忙不迭地往操场奔去。
突然，沈老师不知从哪冒了出来，大声呵斥道：“这节课上语文课！快考试了，都什么时候了，天还这么热，还想上体育课！上楼！”听到这句话，我们立即变得死气沉沉，嘴里嘟嘟嚷嚷，像蔫败的花儿垂着头，一步接着一步，双腿像灌了铅一样沉重，缓慢地跟随着老师回到了班级。
可刚回到班级里，老师忽然又变得温和起来，随之令我们意想不到的是老师居然在班级里放起了动画电影，她说：“孩子们，天气太热，还是别出去受罪了，看电影放松一下！”我们的心情立刻阴转多云，转忧为喜！老师，我真想为您高唱一首歌：“你总是心太软，心太软”沈老师，以后能不能别这样啊？小心脏简直承受不起啊
还记得六年级上学期，我在临近期末考试的时候生病了，缺了很多课。当我重新回到课堂，却发现比其他同学落后了很多课程。我着急得像热锅上的蚂蚁，是沈老师您帮助了我，用您的课余时间单独为我补课，一课一课地，一题一题地为我讲解，是那么悉心地关心我、照顾我，鼓励我。后来的期末考试，成绩中等的我居然考了班级第三名，沈老师知道后笑了，那笑靥就像妈妈一样温暖在心。
您的一颦一笑，或喜或怒，一切都是充满了个性；您的时时事事为学生着想；您点点滴滴的言行举止，我都永生难忘！当我彷徨无助时，是您为我指明了正确的方向；在我懵懂无知时，是您给予了我丰富的知识甘泉。在我粗心大意时；在我骄傲自负时；或是在我与同学们发生矛盾时；抑或是在我管理班级棘手时您总适时地出现在我的背后，给予了我最坚实的臂膀！老师，我虽已毕业，但一定会继续带着您的谆谆教诲和拳拳师恩勇敢前行。
老师，我爱您！
我和我的老师作文 篇4
我第一次走进1。1班，只看到了两位老师，我们的老班鲁明和我们的副班刘金玲。
一开始，我觉的我们老班超级凶，生气起来像是要吃了我们似的，但是后来和她相处久了，也就不感到她很凶了，但她的嗓音还是那么高。
上学期，刚一开始时，我觉得自己没被老师注意到，那时，我总想着：“我要好好表现，我要让老师注意到我。”于是我就努力再努力的学，在期中考试时，我考到了A层。后来，我觉得老师开始注意我了。
知道我当了组长以后，我感到我不在有以前那么轻松了，我要开始要帮助别的同学学习了。刚一开始时，我觉得我的压力比别人要大几百倍，再后来，我也就习惯了。
期末考试的时候，我有时候总是很紧张，我总是自己安慰自己说：“一定可以的，一定可以成功的，我一定可以考出好成绩的，要相信自己啦！”我们的老班总是会对我说；“没事的，我相信你，你可以的。”后来，我放松了，在考试的前一天，我还在睡前玩了会电脑呢。
此外，我还挺喜欢和我们的政治老师聊天的，我觉得，她有时候也是像我们一样八卦，我们还是能聊得来的，我们有时候还会脱离了学习，聊点别的。
我们的老师内心都对我们很温柔，其实他们表面越凶，对我们的“爱”也就越深。
我爱我的老师们，我想他们也一样。我给了他们快乐，然而，他们不仅给了我快乐，还教了我知实，最终受益的还是我。嘻嘻！
我和我的老师作文 篇5
一纸说明书，将我对肖老师的敬重与爱戴尽数涌出。
那一个夜晚，我正打算做数学回家作业，可是，我翻遍了书包，都找不到那本薄薄的作业本。我想让妈妈送我去学校拿，可猛地一望窗外漆黑的天空依稀闪着几点星光。原来已经这么晚了，学校的门估计也关了。妈妈让我心静下来，把其他作业做完，至于数学作业，明天跟老师说一声就好了。听了妈妈的话，我只好忍住心中的焦虑与不安，将剩下的作业一一完成。
熄灯后，我躺在床上，睁着双眼，看着无尽的黑暗仿佛要把我吸走。耳边浮现明天老师的话语“你作业怎么没做？”“你可是好学生啊！”“你太让我失望了。”一句句似乎要把我浸没。我一下子从床上坐起，打开灯，想了一会儿，觉得还是写一张说明书比较好。
第二天早读，我一手拿起书来阅读，一手拿着抽屉里的说明书，眼神时不时地飘向窗外，期待那一抹熟悉的身影。
仿佛过了一个世纪之久，我所期待的那个人终于出现了。我想拿起说明书给她看，可是我却迟疑了。我害怕昨晚耳边浮现的语句，会出现在肖老师的口中。可该面对的总要面对的。我鼓起勇气，朝着教室后的肖老师一步一步迈过去。
“肖老师。”我用微微颤抖的声音叫住她，再将手中那一纸说明书递给她。她没有说话，只是继续看下去。在这个过程中，我大气不敢出一口，焦虑的等待中。肖老师看完后，抬头看向我，说：“你呀”我以为她会骂我，害怕地低下了头，眼泪在眼睛中打转，但我硬不让它流出来。可是，没有迎来一顿“臭骂”，只换来一声叹息，“唉，你真是粗心啊，但一次没有关系的，下次记得就行，你要继续努力啊。”不知怎么，听了这话，我的泪水一下子就浸满了整个面容。肖老师拍了拍我的肩膀，“没事的，快回去吧。”柔软的声音像羽毛一样划过我的心头，让我记住了这番话，记住了这张说明书。
肖老师，有你真好！
我和我的老师作文 篇6
得意时，我是天空上翱翔的雏鹰，老师用有力的双手为我牵引方向；失意时，我是黑夜里迷茫前行的路人，是老师用温暖的话语为我点灯引路前行。
令我最难以忘却、也最感激涕零的老师是英语老师常娇。
记得刚入初中，她站在讲台上用流利的英语进行自我介绍，她用调皮的语气对我们说：“你们接下来的英语学习都由我来承包了哦，不懂的问题随时来找我，我的办公室就在楼下，学期末混脸熟的人有糖吃！”于是大家的话匣子一下子打开了，更有人笑着说：“Miss常那没事可以去办公室找你吗！”她眨眨眼：“ofcourse，我随时在办公室等你们呦。”这几句看似开玩笑的话，却一下子拉近了我们的距离。
但Miss常也有严厉的一面。有一次班里同学忘记写英语作业，Miss常告诉过我们：作业不写不要紧，但你一定要第一时间告诉我，并且说明补救方法。可不知怎得，这位同学似被害怕冲昏了头脑，拿起同学的英语作业就是一顿写。结果显而易见，他被Miss常揪了出来。Miss常很生气，把他请到办公室“喝了一节课茶”。后来我们问这个同学才得知，那天常老师并没有罚抄他，也没有打他，而是语重心长的说作业是给自己写的，学习也是给自己学的。现在抄，中考怎么办？那位同学当时羞愧难当，即向Miss常保证这种低级错误绝不犯第二次，Miss常相信了他，而他也履行了对Miss常的承诺。
我们和Miss常的关系是师生，却更像是朋友。
这两年来，Miss常对我们尽心尽责。课上将每一个知识点讲的详详细细，课下会找最近状态不理想的同学谈谈心。我们班的英语成绩直线提升，到学期末的时候已经稳居榜首。虽然现在分了新班，Miss常也不再是我的英语老师，但我会一直记住她对我们的谆谆教导和每一天渡过的点点时光。
记住我们共同走过的岁月，记住爱，记住时光。谢谢您，最好的Miss常！
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