亲爱的同学们，大家平时应该都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的拉不开的书作文(三年级优秀)，供大家学习参考！
拉不开的书作文 篇1
“怎么这课要做实验？书怎么会有魔力呢？”同学们七嘴八舌的议论着。今天要做一个实验，叫“有魔力的书”。
有两本书，一本是《三年级书人大语文教课书》，另一本是《小学升初中练习册》。大语文是绿颜色的，上面画着精忠报国的故事，练习册是粉红色的，上面画着一个白色的大脑里有很多很多机器，帮助大脑思考。唉！这和平时的书一模一样，怎么会是有魔力的书呢？
实验开始了，老师先把两本书放在桌子上，然后再“洗书”。洗书就是把书一页一页叠加起来，最后往书上狠狠地拍了三下。老师说：“谁能把这两本书拉出来？”我们都不敢举手。
第一个“大力士”周芝旭，上来试一试能不能把书拉开来。可他无论怎么拉都拉不开，他面部已经红彤彤的了，也没将两本书拉开。同学们不明白到底怎么回事，大力士以失败告终。大家一个又一个的上来，都以失败告终。我总结了原因，准备上来试一试。
我自告奋勇上台，轻轻一拉就将两本书拉开来，我告诉了大家秘笈，大家知道了原因。
原来书页间有摩擦力，拉书的边缘空隙变大，摩擦力变小，所以才能把那两本书拉开的。
真是与众不同的“魔力”啊。
拉不开的书作文 篇2
今天作文课，我们玩了一个游戏，名字叫“拉不开的书”。老师叫我们认真观察，看看同学怎样拉书，然后运用传神的动词把游戏记下来，我们玩得很开心！
首先老师宣布游戏规则：游戏可以一个人自己做，也可以两个人一起做。我们看见老师拿来了两本书，然后翻开书页把它们层叠在一起，就对我们说，谁先来玩这个游戏，名字是：拉不开的书，拉开了就奖励，拉不开就唱歌。这么容易的事，我一定能拉开！ (作文网 Www.ZWw.net)
游戏开始了，大家试着上台拉，这时老师叫我上台拉书，我双手握紧书的两侧，用力往两边拉去，拉得满头大汗，我用尽了九牛二虎之力，虽然力气非常的大，但还是拉不开，我还用了芝麻打开书，（什么意思？）还是没有用的方法，最后我就放弃了。其他同学接二连三地上台拉，有两个一起拉的，有的拉得人仰马翻，还是没拉开，真奇怪！这时老师对我们说，大家动动脑筋，多想想别的办法，看看谁最聪明，能够既省力又能拉开书的？我举着手再试一次，我听到有同学说“摩擦力”，我明白了，最后我把书页松开，再抖一抖，书“啪”的一声掉下来了，我终于打开了书。老师表扬我，大家也表扬我，我非常开心，高兴得跳起来！
今天我很开心，我在游戏作文中学到了：遇到困难不能放弃，要勇敢，多想办法，加油！
拉不开的书作文 篇3
今天，王老师说；“我们来做一个拉书的游戏。”同学们纷纷说：“我来！”俞骁玲头一歪说：“我不想写作文，我只想做游戏。”逗得大家哈哈大笑。
于是，王老师让两个同学去拿厚厚的两本书，摊在桌子上。大家看了看，书里的字很小很小，如蚂蚁那样多；摸了摸，像沙滩一样粗糙；闻了闻，有一股淡淡的臭味。找了半天，再也没有什么了。
王老师取过这两本书，一页一页地夹起来，像两本书在打架一样，过了好久才夹好，又像在做人工呼吸一样压着，一边压，一边轻轻念着。
拉书喽！同学们可兴奋啦！高个子同学上来，高高大大，像头小牛犊，狠狠地往后拉书，可使出劲拉，脸都红了。那两本书紧紧咬在一起。
第二次，两个同学来啦，牙齿咬得咯咯响。同学们似乎生气了，涌了上来啦，可费了九牛二虎之力，这两本书好像金子一样成一块。王老师笑着问：“我们让卡车来会拉开吗？”
同学们好奇地听着。王老师又问：“有什么问题啊？”有同学举手：“为什么拉不开呢？是不是有魔法？”王老师让同学们摸了摸，看了看。有的同学回答很光滑，有的回答很粗糙。
拉不开的书作文 篇4
“妈呀，怎么拉不开呀！”教室里传来一阵阵疑问声。这是怎么回事呢？原来是我们班同学在玩“拉不开的书”这个游戏。
牛老师跟我们说了游戏规则，第一步先要找两本厚厚的书，第二步要把两本书几页几页交叉叠起来。
我们都跃跃欲试，争先恐后地举起手来，牛老师叫了何雨沐同学上来把书拉开，何雨沐自信满满地走上来。只见他眉头紧锁，脸涨的通红，双手紧紧地拿着两本书的两侧，使出九牛二虎之力向两边拉，可是他还是没法把书拉开。其他的同学也跃跃欲试，可是叫上来的同学没有一个成功的。
老师也叫我上来试试，我心里想，这不就是张飞吃豆芽-小菜一碟吗。我先试着往两侧拉，书纹丝不动。我眉头紧锁，眼睛眯成一条线，像被针扎疼似的扭歪了脸，使出了洪荒之力，但还是没有成功，大家都哀声一片，很失望。
老师让我们自己再动动脑筋，多试试。后来何雨沐经过了多次的尝试，发现抖一抖之后就可以把书分开。
牛老师跟我们解释道：“这是有摩擦力的原理，书里面的纸都是凹凸不平的，叠在一起会产生摩擦力，你越往外来，就越增加摩擦力，所以拉不开”
这节课我们不仅玩了游戏了，老师还给我们讲了很多有趣的知识。希望每次课都能这么上，玩中学，学中玩。
拉不开的书作文 篇5
今天，罗老师拿着两本书走进了教室，我们很好奇地看着老师这是要干嘛呢？
上课了，老师给我们看了个小短片，名字叫做《拉不开的书》。作者先拿出了两本书，然后像洗扑克牌一样迅速的把两本书一页一页地重叠，过了一会儿，激动人心的时候到了，两本书竟然拉不开了！我们迫不及待开始做实验了。
我和我的同桌先拿出两本书，然后学着视频里的作者像模像样地做起来，接着把两本书一页一页地重叠起来，又轻轻地拍了拍，最后，终于到了见证奇迹的时候了，我和我的同桌各拿一边，先轻轻地拉了一下，生怕把书拉成了碎片，但书本纹丝不动像施了魔法一样，我们又继续拉，可是费了九牛二虎之力，书本还是纹丝不动。这时，我们的“魔法”老师终于出场了，她把施了“魔法”的书两边都吹了一口仙气，刚刚那两本施了魔法的书竟然被老师轻轻松松地拉开了！
其实，那本施了魔法的书不是施了魔法，而是摩擦力，当同学拉时，书本与书本之间产生了摩擦力，就拉不开了。如果往里面吹气，摩擦力就越来越小了，所以可以非常容易的就拉开。
学问无处不在，只要我们仔细的去观察，就会有所收获。
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