如何才能爱上写作文，消除对写作文的恐惧，建议大家平时多积累，多阅读优秀作文，参考别人的优点用于自身，只要天天在进步，长此以往就能成高手！下面是小编整理的有趣的科学实验作文(三年级通用)，希望能对大家有所帮助！
有趣的科学实验作文 篇1
今天下午，妈妈递给我一个快递包裹，我非常好奇，心想：这是什么呢？衣服？玩具？或者是书？我接过包裹，快速跑回家，迫不及待地打开了包装盒。上面写着“科学小实验“五个彩色大字，我很期待，因为我特别喜欢做实验。
我立刻掀开盖子，盒子里有许许多多的材料，有柠檬酸、维生素C、紫甘蓝粉还有量杯、搅拌勺，水龙卷风连接器真是让我大开眼界，激动不已。
我浏览了一下实验目录，一共有九十八种实验。我看到其中有一个实验名字叫“色彩爆发“，我十分好奇，色彩怎么会爆发呢？难道像会像火山一样喷薄而出吗？
我根据实验说明，首先准备一瓶天蓝色色素，一个取样勺，六十毫升自来水，一个果冻杯，一片维生素C和一瓶碘伏。一切准备就绪。
接着，我将六十毫升的水倒入果冻杯；再将三十滴碘伏滴入果冻杯里，这时，我发现水渐渐变成了棕黄色。然后，我拿起天蓝色色素瓶，将五滴色素滴入果冻杯，水瞬间变绿了。最后，我将一片维生素C放入杯中，用取样勺将杯中水和维生素C进行搅拌，结果，神奇的事情发生了，水竟然变成了蓝色。果然，爆发出了不同的颜色。可这是怎么回事呢？
我仔细阅读了实验原理，原来是维生素C将碘伏吸收了，维生素C是还原剂，可以还原碘伏这是一种化学反应。第一次做实验，就成功了，我很开心。
有趣的科学实验作文 篇2
今天，顾老师告诉我们要做一个实验会吹气球的瓶子。
我们先要准备的材料有一个空瓶子200ml的白醋、一瓶天蓝色的色素、一张小小的纸片做成的漏斗、白色的小苏打粉和一个气球。 (作文网 Www.Zww.net)
开始实验了。只见顾老师手紧紧的握住白醋瓶小心翼翼地把白醋倒进瓶子里。然后，顾老师又拿起了天蓝色的色素滴进瓶中，色素像一阵轻烟一样散开来，又像大画家把水墨滴在了纸上，天蓝色的白醋非常好看。
接着，顾老师把纸片卷成了一个漏斗的形状，又把漏斗插进了这个很扁很扁、像勺子一样的小气球里，把小苏打粉顺着漏斗滑进了气球里。这时顾老师千叮咛万嘱咐地对我们说：“这时，小苏打粉千万不要洒进瓶子里！”顾老师小心翼翼地把气球套在了瓶子口。
见证奇迹的时候，顾老师又要干什么呢？瓶子真的能把气球吹起来吗？顾老师笑了笑，把气球拉直，小苏打粉们像跳水运动员一样奋勇地跳进了天蓝色的白醋里。瓶子里顿时冒出了许多许多的小泡泡，好像一些孩子们发现了好东西，都争先恐后地探出头来。这些泡泡们快速地上升，气球也变得越来越大，许多同学们都捂住耳朵大叫：“气球要爆了。”可是，好景不长，球子里的泡泡不一会儿就消失了，气球也不长大了。
我们疑惑不解地说：“为什么瓶子也能吹气球呢？”原来是这样的：小苏打和白醋混合后发生了化学反应，产生了二氧化碳，二氧化碳就把气球吹了起来。
我这一次又学会了一个科学原理。
有趣的科学实验作文 篇3
星期六晚上，我和爸爸一起来到楼下的桌子上做科学实验。
首先，我有条不紊的准备好实验材料，两个空矿泉水瓶，气球若干个，两个分别装入常温水和热水的杯子，准备完毕，我便胸有成竹地开始做起了实验，首先，小心翼翼地将气球套到矿泉水瓶口上，一个红色，一个蓝色，把两个矿泉水瓶同时放入两个杯子中，我目不转睛，两眼发光地盯着两只气球，脸涨得通红，拳头也不由自主地握紧了，生怕实验不成功，这时，热水杯中的气球像被施了“膨胀咒"一点儿一点儿，慢慢地，微微地发起“福”来，圆润了许多，而常温水中的气球却纹丝不动。
这是为什么呢？瓶子也会“吹气球"，我迫不及待地告诉爸爸：“瓶子内的空气受到杯子内热水的影响，受热膨胀了，从而使气球鼓了起来。”
看来，科学的世界真是“变幻无穷"啊！科学成就是一点一滴累积而成的，唯有长时间的积聚才能由点滴汇成大海，学习也如此。这难道不是真理吗？
有趣的科学实验作文 篇4
科学非常有趣，特别是实验操作成功带给你的喜悦会让你更加热爱科学！
我喜欢科学，更喜欢自己动手操作实验。记得有一个实验叫做“放大镜烧纸”，刚开始听说的时候我有点不太相信，我想：放大镜又不是火柴，它怎么能点燃纸呢？带这个疑惑我决定来做一个这个实验。
首先我要准备一个放大镜和一张A4纸，接着找一个阳光充足的地方来做这个实验。我先把纸铺在地上，再把放大镜对准太阳，阳光透过放大镜照射到纸上，形成一个光点，接下来的操作就非常简单了，只用静静地等着纸燃烧就可以了。
1分钟，2分钟，3分钟，10分钟，20分钟很快半小时就过去了，纸却没有发生任何改变。到底是哪里出错了呢？我仔细回想了一下刚才的步骤，终于想到了实验失败的原因，原来是因为我中途手酸，陆陆续续地放下放大镜，休息了好几次，被放大镜聚集的光没能持续对纸升温。于是我想了一个办法，给放大镜做了一个支架，这样我就可以不用一直拿着放大镜了。我重新放好放大镜，坐在旁边静静地等着，不知过了多久，我突然发现纸上出现了一个小黑点，并以肉眼可见的速度向周围扩散开来，黑点上方飘一缕若有似无的轻烟，我高兴地跳了起来，大喊：“实验成功了！”原来放大镜真的可以让纸燃烧。
兴奋之余，我不禁又想：放大镜给阳光施了什么魔法吗？我想不出来，于是去查了一些资料，发现原来放大镜是一种特殊的镜片，所有的阳光通过放大镜都会聚集在一起，聚集的阳光越多，温度就越高，达到一定温度就可以让纸燃烧。
科学的“超能力”是把不可能变成可能，我以后一定要努力学习，长大后把更多的不可能变成可能！
有趣的科学实验作文 篇5
今天上午第三节课就是科学课，上课铃刚响，陈老师就抱着许多盒子走进班里，哇！又是实验课，同学们兴奋起来，乖乖地坐好，瞪大了眼睛，看看老师又会让我们做什么实验。
点亮小灯泡，大家你看看我，我看看你，没玩过。我们认真地听陈老师讲完实验要求后，小组同学先看书，了解实验步骤，就开始用电线、电池，一个小灯泡来做实验。
我们有的同学往电池夹里装电池，有的在灯座上按小灯泡，然后用导线连接起来，装上开关，拼装完成！咦？小灯泡怎么不亮呢？是不是电池没电了？于是，我迅速摘下一根导线，小灯泡、电池，用电路检测器检查一下电池是不是没电了。真奇怪，小灯泡是不亮的，我们很纳闷，小组同学忙着检查线路，把导线的连接处拧紧了一些，我怀着紧张的心情打开开关，亮了！亮起来了！小组同学都兴奋地跳了起来，但好景不长，只见小灯泡渐渐暗了下来，好像一个孩子玩累了，闭上了一双大眼睛正休息呢。老师告诉我们，无论什么物体，包括人类都是有寿命的，电池用久了，也会没有电的，老师例举了我们生活当中很多的例子，浪费水、电和粮食的现象。因此，我们要节约能源，保护我们的地球。
陈老师说得太对了！给我们上了一堂深刻的教育课。
想想看，我们全世界共60亿人，如果每人节约一度电，就会有60亿度电可供人们用，这是一个多么令人深省的数字呀！因此，我们要从现在起，更加节约用电，我们才会有一个更加美好的环境和光明的未来。
有趣的科学实验作文 篇6
科学很神奇，很有趣，它能揭晓人们心中的疑惑，让我们学到许多知识，使我们更加了解大自然。
科学课上，教室里热闹非凡，大家兴奋不已，这是怎么了？原来徐老师要带我们做一个有趣的实验磁铁能吸哪些物体？
一上课，大家都迫不及待地拿出了自己准备的实验用具，有：坚硬的铁钉、纤细的铝丝和铜条、小巧玲珑的回形针，以及一些做实验可用的学具。随后，老师又分发给我们两根条形磁铁，接着简单说明了实验方法，就让我们开始了探索之旅。
我先小心翼翼地拾起一颗铁钉，轻轻地靠近磁铁，铁钉像着了魔一样乖乖地靠了过来，最后紧紧地和磁铁吸在了一起；我又把磁铁放进装满回形针的盒子里，回形针就像见了亲人一样一个个热情地拥抱住了磁铁，我高兴得手舞足蹈，接着，我又信心满满地拿起铝丝和铜条向磁铁抛去，可是他们不仅没有被磁铁吸引，还一个一个可怜巴巴地掉在了地上，我见了变得“丈二和尚摸不着头脑。”于是我请教了知识渊博的徐老师，徐老师告诉我：“磁铁具有磁性，铁钉和回形针都是含铁的物体，所以能被吸引，而铝、铜等这些金属没有原子铁结构，所以不能被磁铁吸引，”我听后，茅塞顿开，兴致勃勃地继续做起了实验。
我发现了一个十分有趣的现象：只要用含铁的物体在磁铁上来回摩擦，就可以吸一些含铁的小物体。这是因为含铁的大物体被磁化了，所以就可以吸铁了。我还发现含铁的物质只有在一厘米左右的有效距离内才能被磁铁吸住。
通过这次实验，我知道了磁铁具有许多特性，这些都是一种科学现象，生活中科学无处不在，只要我们留心观察，就会发现更多更奇妙的奥秘！
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