怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情，如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等，这些都需要同学多学、多看、多写！下面是小编整理的丢作文(汇编6篇)，一起来看看吧！
丢作文 篇1
马不停蹄的现代节奏早已打搅了记忆中的生活，眼前支离破碎的时间显得混沌无常。我无神地握着笔，透出涩涩迷茫。
“周一至周五，上午8：00-11：00”象征秩序的数字在此刻如同雷击般闪耀着，但生活容不得我怅然若失。残留的轻风中，他背上书包，迈开双腿，向校园狂奔。
“不是吧，考完毕业考还要上课！”一个声音在桌前的胸腔里诉着苦。眼前的课程生动有趣，却被拒绝的眼神默默回避，行尸走肉般灌输着老师的教诲。无所事事的我瞟了眼手表，心头一颤：晚上的作业还未完成。纹丝不动的我瞬间变得手足无措，掏出作业蹑手蹑脚地写了起来。
手表上的指针转瞬即逝，一眨眼便连成了一条线。碗中惨白的饭粒，一时间硬如石子，令人难以下咽。犹豫许久，筷子才缓缓抬起。享受完仅存的悠闲，我急不可待地甩出作业，生怕浪费了一寸光阴。但题目不肯就此罢休，如拦路虎横在面前，阻挡着唯一的出路，惹得我心烦意乱，一条条算式在真理的边缘苦苦寻觅，却始终只有迷茫。慢慢转动的指针，举起时间的长矛，压迫着我不断前行，在此刻更是火上浇油：完了，这题目多半是做不完了。无可奈何，我再次背上书包，踏上无尽的学途，慌乱的内心翻江倒海，在急促的脚步声中渐行渐远，失去了生活的色彩。
“梨花院落蓉蓉月，柳絮池塘淡淡风”，曾经的童年时光正如诗歌般娴静惬意。早晨，凝视露珠的光泽，感受晨风吹拂的轻飘。中午，注视阳光的明亮，来一场午后的奔跑。夜晚，体会黑暗的魅力，读几本小书，陶冶情操。在阳光灿烂下奔跑的生活本色，童年的味道，却已成为回忆
急躁，慌张，迫切，时时刻刻抨击着平淡的生活，生活的本色，也随之黯然离去。我们失去了恬静美好的童年，更丢失了生活的本色！何时才能重拾那份美好色彩呢？ (作文网 www.ZWw.net)
丢作文 篇2
我终于有了“进食”的快乐，但失去了纤瘦的身材，不太清楚这事到底是对还是错。
到了该长身体的时候，我的胃口便大的得像个无底洞，食量超大，二人份的套餐都可以被我轻松解决。但不幸的是，别人的长身体是竖着长，而我就是横着长。起初，身旁的人就警告过我，可这些警告成功地成为了当时因身材不错而盲目自信的我的耳边风。“我可是怎么都吃不胖的”这个错误观点直接推动了后面我发福的情节。
“真的很开心啊，真是满足！”一次吃撑后的我大叫！“别吃那么多呀，跟你说了几遍了，看看你都胖成啥样了！”母亲怒吼着，接着从房间中掏出体重秤，将我推了上去。“害，我吃不胖的，你又不是不知道我的体质！”看着体重秤上夸张的数字，一时不知该说些什么，更不知道这是怎样一个不能让我相信的事实。没有错，在我暴食这个不到两个月的时间，我的体重和母亲体重相差无几，这对曾比母亲瘦得多的我来说，是个多么大的打击啊！
之前，我丢弃了身材，换来了嘴上的一时快乐，那时我该怎么做才能捡回鲜纤瘦的身材呢？当然我得丢弃“进食”的快乐。可不用想都知道，想让一个尝过“进食”快乐滋味的人丢弃这份快乐是多么的难啊！如果不能丢弃这份快乐来捡回身材，那么只有靠丢弃其他的事物，方才可能捡回身材。运动是减肥的不二法门，所以我便丢弃了我在沙发上做“肥宅”的时间去运动。虽然失去了看电视、电脑的时间让人很不爽，但这能换回好身材，避免被老妈骂，而且快乐程度还不及干饭的情况下，去运动可能是最佳的方案了吧。
我保证了每天足够的运动量来成功消耗我所吃下的能量，实现了体重不变，身高在长高，显得身材更匀称了这一最初实施计划的目标。我还将继续保持，努力让自己变得纤瘦。
事实上，生活中许多事也如减肥一样，想得到一些东西，相应的就要丢掉一些东西，必须保证丢和得之间的平衡，不然总会有许多生活隐患。但我真的不想承认，竟是因为减肥，我才懂得了这些，好不甘啊！
丢作文 篇3
我准备丢掉这只钢笔。
这只钢笔够老了。生锈的笔头，满是划痕的笔身，笔夹被扯断的笔帽，不能再紧紧的地连住吸墨管的出墨口，都标志着这只钢笔的苍老。
这一只钢笔，曾被人踩过；曾无数次的从高处掉落，这让它几乎不能再好好的合上；曾被热水泡过、冷水浸过、冰水冻过、沸水烫过，这让它出墨不再利索。
于是，我决定是时候丢掉它了。
这支便宜的、灰白色的普通英雄钢笔，从我手中离开，在空中翻滚着，向垃圾桶飞去。但它没有飞到，在离垃圾桶前几厘米处，他它落在了地上，“啪”的一声清脆声响，让我忆起了从前。
我记得，这是我人生中的第一支钢笔。当时我只有二年级，要想从老师手中得到这支钢笔，我必须好好学习，好好考试。我决定得到它，下定决心始终不渝地完成我的任务，达成我的目标，最终期末考试我考了双百，如愿地得到了这支钢笔。
我记得在以前每次考试的时候，我都会用这只钢笔考试，它如同一只哈利波特的魔杖，为我带来好运与荣光。尽管后来考试得用机读卡，用签字笔考试，我却一直在每次考试带着它，从不丢弃。
我记得，这支钢笔在六年级毕业时，为我留下了特殊的回忆。我用这支钢笔在同学们递来的相片后签名，我用这支钢笔在每一个同学的毕业纪念册后写下青春的寄语，我用这只钢笔写完了小学生涯的最后几个字，那是在老师的纪念册上，我写下的字：我将不忘初心，这代表我逝去的岁月。
但如今，我却要扔掉它了。清脆的落地声响起之时，我的心如刀割我实在不愿就此丢掉这只充满了回忆的钢笔。
于是，我快步向前，小心翼翼地拾起了它，决定不再将它丢弃。
我不愿再丢弃它，我会将它好好保存的，在它身上落满灰尘时，我会尽力将它擦净，在它笔帽被墨水弄得乌黑时，我会尽力将其洗净。
我永远无法丢弃它，因为它代表的，是我逝去的、无法割舍的少年时光。
丢作文 篇4
天，阴沉起来了，如同我的心情一样的阴沉。
桌上那张试卷上鲜红的两个数字深深的刺痛了我的眼睛，80分这对我来说如同晴天霹雳。
在那场考试中，我很快就完成了前面三页的卷子，正当我准备开始对付作文这个“大BOSS”时，突然发现我的修正带坏了。我觉得时间还早，就修起修正带来了，修修这里，再修修那里，终于修好了。
我准备开始写作文的时候，我用余光扫了一眼钟面上的时间，离下课还有10分钟。什么！我连忙仔细的看了看，真的只剩下10分钟了，我连忙开始写起了作文。这次的作文题目都是：我的一件事。
我下意识的写起了作文，写的就是这次的事情，也许是因为可怜我，也可能我写的还可以，虽然没有时间写完，这篇作文老师只扣了18分。
经过这件事情，我意识到了时间的重要性，我还记得科学课上老师给我们做了一个实验，让我们把一些大一点的石子，一些小一点的石子积小堆沙子，让我们回答她的问题。
这些东西能不能全部放进一个纸杯里面呢？我也有点疑惑呢。
老师让我们来实验一下，我就先把大一点的石子放进纸杯里，然后再把小一点的石子放进杯子里，最后再把沙子倒进去，刚刚好，沙子浮在纸杯表面，似乎再多一点就会溢出来。
老师又问我，“你是怎么想出来的呢？”
我回答：“我把这些石子、沙子当做我们的生活，大一点的石子就是我们的学习，小一点的石子就是我们生活中必须要做的事情，而那些沙子就是一些次要的是，顺序就像我们的生活一样。作为学生，首要的任务就是学习，接下来就是一些日常生活，最后才是这些零零碎碎的小事，如玩耍等！”
时间丢掉了，无法把它捡回来，但是你可以认认真真的度过每一天，可以用那一些剩余的时间来弥补。
时间丢了不可怕，可怕的是你连去弥补的勇气和机会都没了。
丢作文 篇5
我极爱磁铁，收藏了各式磁铁。妈妈深知我的爱好，机缘巧合讨得一块雪亮的银色小磁铁，便欢欢喜喜回家赠与我。它方方正正，薄而轻巧，玲珑光滑，磁力却强到“天下无敌”。我开心至极，如获至宝！一直揣在口袋里，时不时摩挲一番，心中甚美。
好东西自然是要炫耀的。那天早上，阳光灿烂，同学们都来到操场玩耍。我看看金属制成的篮球架，便想试试我的磁铁。摸出磁铁，轻轻一碰，立马牢牢吸住，我费尽吃奶的力气，终于把它抠下来了，多强的磁力啊！这样的磁铁，你有吗？呵呵！看着死党们直流口水的样子，我更是洋洋得意。要是能把磁铁高高抛起，划过一道优美的弧线，从篮球框中落下，一定很能吸人眼球吧！我美美地想着，磁铁随着我用力一扔，果然如我所料，一道优美的弧线呀！坏了！弧线停住了！磁铁被牢牢地吸在了球框上！我傻眼了，磁铁这么小，球框这么细，怎么就这么巧给吸住了呢！
我心爱的磁铁啊！怎么才能重新摸到你呢？我个子不高，够是自然够不着的，爬恐怕也爬不上去，找老师帮忙，他会理我吗？说不准还要讨一顿批评！上课的铃声响了，乌云遮住了太阳。我忐忑不安地回到教室。满脑子都是丢掉的磁铁。竹竿！我灵机一动。好不容易，熬到下课了，我四处搜寻竹竿，等我满头大汗地擎着竹竿来到操场的时候，咦？我的磁铁呢？它不见了！天哪！我失魂落魄，悔恨交加！悔不该拿到学校来显摆，恨不该拿到操场上来试磁铁，更不该跟篮球框较劲！
我的心久久不能平静，虽然没有人会责备我，但我自己却是要责备自己的，我怎么这么“手贱”呢？！放学了，我走在路上，却频频回顾那个篮球架，幻想我的磁铁能再出现；平时十分钟不到的路程，那天我用了半小时才走完；回到家写作业，书上、作业本上全是磁铁的样子，语文题也像磁铁，数学题也像磁铁，平时5分钟能做的题，半小时还没做出来
妈妈看出了端倪，又寻了一块一模一样的磁铁赠我！失而复得，弥显珍贵！这回再也不愿拿出来显摆了！
世间万物皆如磁铁，当我们拥有的时候，不知珍惜，一旦失去，追悔莫及！磁铁如此，友谊如此，青春亦如此！
丢作文 篇6
猴子捡了芝麻丢了西瓜的事，相信大家都听过，但是换个角度思考，“丢”有时也并不是一件坏事。
爱因斯坦年轻时迷恋拉小提琴疏忽学习，在老师的劝诫下放弃小提琴，成为了一名优秀的物理学家；班超因有为国尽忠的远大志向，于是弃笔从戎，他的事迹名留青史；鲁迅有感于祖国的衰落、年轻人的麻木，于是弃医从文，成为了一代大文豪。
丢，有时会给我们带来意外的收获。线的束缚使风筝丢失了自由，但线却能牵着风筝飞上蓝天，困难有时能够使人们丢弃平和的心态，但也能成就一个人。
贝多芬早年双耳失聪，开始时他嫉妒焦躁，尝试过许多方法，但都无济于事。双耳失聪对一位音乐家来说是一件极度残忍的事，贝多芬无法接受自己的厄运，刚开始自暴自弃，向朋友们大喊大叫，朋友们的劝阻并不能平复他的心境。后来贝多芬找到了方法，他咬住木棒的另一端，另一端顶在钢琴上来听自己的演奏，他的牙齿能够感受到振动，就这样，他一边艰难地演奏，一边艰难地作曲。在这样困难的条件下，贝多芬没有放弃自己，凭借自己的努力，创作出了许多名曲。贝多芬丢失了听力，但是他却收获了坚强。
丢，有时会让人与人之间变得更加的亲近。同学的笔忘带了，得到了帮助，于是同学之间的情谊变得更加深厚了；孩子的伞忘带了，父母冒着大雨给孩子送伞，于是亲子间的亲情变得更加的浓烈了；弄丢了朋友的东西，向朋友道歉，得到朋友的原谅，于是朋友间的友情也变得更加的不可分割。
不经历风雨，怎能见到彩虹；不丢掉什么东西，又怎会得到其他东西。因此就有了“舍得”，不“舍”又怎么会有“得”？
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