亲爱的同学们，大家平时应该都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的有关成长的作文(优秀7篇)，供大家学习参考！
有关成长的作文 篇1
“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊……”每当听到这首骊歌，就禁不住想起毕业时的情景。
那是一个黑色的下午，天空中弥漫着阴霾，五年的友情就是这样的结局，一张张熟悉的笑脸，煽动未来的翅膀，飞了，飞了，没有留恋……
想，一些。
芙蓉花下，何时再见到满地散落飘零的花儿；何时再见到同学们戴着花儿，不停地笑啊，跳啊；何时再见到慈祥的老师为我们穿好衣服，讲解难题时欣慰的笑容，还不停呼唤我们的名字，说：“孩子们，长大了不要忘记老师啊，老师等你们回来呢……”
还有老师陪着刚入学的我们踢毽子；领着快毕业的我们跑步；说自己和我们一样大；在元旦晚会上同我们一起玩耍；放学时送我们回家……
没有了，一切都没有了。
就这样，我们走了，长大了，实现了曾经盼望过得自由。绿叶之下的五星红旗正迎风飘扬，像是让我们像它一样去放飞梦想。
顿时，空气凝固了。
哭了？笑了？单一的反应怎么能表达我们的心情！
聆听落泪瞬间的美妙，体会长大了的欣喜。
真的长大了么？
为什么到了这最盼望也是最害怕的时刻却表现得如此麻木呢？为什么，就甘愿让这一生中最纯洁的友情离去了呢？
就这样，我离开了。
也许，这就是成长。
生命中总有割舍，也会有收获；不割舍小学的友谊，就不会有中学的进步；不割舍小学的回忆，就不会有新的开始……
也许我们可以试着改变…… (作文网 www.zWw.net)
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
高中两年，不觉中我们度过16岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。共页，当前第页123
有关成长的作文 篇2
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。歌德
青春似一把无形的剑，悄无声息的射向生命的中心。岁月不会停留，转眼间我已从懵懵懂懂的童年中走了出来，和煦的微风吹拂着我们的脸庞。一切皆应缘分，我们在这里相逢......
我被分到了1612室，这是一个团结、互助、进取的温馨小窝。在这里，我体会到了之间那颗包容，纯洁的心。
“嘀嘀”，闹铃响了，打破了黎明宿舍的宁静。不用别人的提醒，大家齐刷刷地一下子掀开温暖的被子。穿着梳洗好后，大家便齐心协力地打扫卫生。
室长一个个分配着任务，大家了解任务后，都分头行动。瞧，这边是妍，她的一只手撑在冰冷的地面上，另一只手拎着一双“出队”的鞋子，又将它重新放了回去，在妍这样一个仔细认真的“教练”下，那些“出队队员”一下子排成了一条直线。妍拍拍手，又拍了拍膝盖上的灰尘，自豪地看着自己的劳动成果。
“凡，我和你换一下打扫的任务吧！我今天打扫包干区，要早一点去！”“好啊！”我开始打扫洗漱间。我麻利地弯下腰拿了一块抹布，又将两个水池以迅雷不及掩耳之势擦得一干二净，接下来，可以排口杯和洗发液了。没过二十秒，口杯一律与墙壁形成45夹角，洗发液按照高矮胖瘦站成一排。最后，我拿来拖把，把地拖了一遍。“呼！"终于忙完了，我长长的舒了一口气，随后拉来了室长，室长将她的眼镜向上推了推，环顾了一下，然后满意地点了点头......
在大家齐心协力地打扫下，宿舍被我们打扮的焕然一新。
合作是一把打开成功之门的钥匙，我们一定会共同编织出初中激昂、充满向往的生活篇章，快乐地成长......
风吹起如花般破碎的流年，而我们的笑容摇晃摇晃，成为我们命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。在合作中，我们携手成长......
----后记
点评:这篇文章介绍了大家齐心协力打扫的过程，重点描写了打扫时的动作，神态。本文还运用了大量比喻，拟人的修辞。
有关成长的作文 篇3
我的成长很快乐，有许多让我开心的往事。这些往事成就了我不断长大。
（一）捉泥鳅
的田地里，泥鳅就像鱼儿一样时常跃出水面。我们几个小来到田间玩耍，看到田地里的泥鳅，我们立刻不约而同的找来一个瓶子，下到泥田里开始捉泥鳅。我们把各自捉来的泥鳅放在一起，回到家大家共进“晚餐”。
这是儿时的往事，它多么的有趣。它伴随着我的成长。
（二）偷土瓜
炎热的夏天，让人的全身不断冒着汗水，热得让人受不了。在我们一群小伙伴的几天前的“侦察”下，我们发现了有一家地里种着土瓜，而且已经成熟了。在这烈日的中午，我们正在议论着怎样去偷。就在这时，我们当中的一个伙伴说了一句话：“现在就去偷吧，现在热，地里干活的人都回去休息了，我们现在去偷，肯定不会被别人抓住的”。就是他的这句话，我们去偷了。
我们在地里疯狂的“掏”着，没有注意后面那突如其来的“危险”，我们被主人抓过正着。我真想不通我们为什么会被抓住，或许我们前几天来“侦察”时已被盯住，总之，这次是要“倒大霉”了。
这也是儿时的往事，它多么的“滑稽”。它也伴随着我的成长。
（三）抓
那是一年的，天下着鹅毛般的大雪，我们儿时的伙伴又出发了，这次的目的地是积雪的树林里。我们一行五人来到树林里，寻了好半天，连只兔子毛都没发现，于是只好返回。在回来的路上，我发现了一只死兔在路边，我们捡起它来非常高兴，虽然没有抓到活兔子，但得只死兔子也不错，总比什么都没得到的好吧。
这更是儿时的往事，它多么的“神奇”。它更伴随着我的成长。
每经历一件事，我就每“长大”一次。在我的成长中又快乐了一次。人生无处“不往事”，人生无处不成长，人生无处不快乐。
指导评语：
本文以“往事”写成长，在往事中成长，这正是孩童时期的人生经历，虽然作者没有过多的表达自己对成长的认识，但“往事”中作者似乎明白了些什么。真是“此时无声胜有声”！“一切尽在不言中”！(朱家山)
有关成长的作文 篇4
的一天，姥姥送我回家。到楼门口，姥姥走了，我自己上楼。可是我敲了好半天门都没人开。于是我就掏钥匙，又发现自己没带钥匙。我马上跑下楼找姥姥，可是姥姥已经走远了。
这下子可把我急坏了，忍不住流下了眼泪，嘴里还不停地念叨着：“，您去哪儿了，怎么还不回来？”就这样，等了将近半个小时。我想：“光哭有什么用？应该想个解决的办法。”
我掏出身上仅有的一元钱，走到公用电话前给姑姑打传呼。可是等了半天也不见姑姑回电话。最后我又想出了两个办法：一个是去姑姑家；一个是去姥姥家。姑姑家住得比姥姥家近，于是，我就背起书包，向姑姑家走去。
我迎着呼啸的西北风，低着头，弯着腰，艰难地向前走着。一阵阵风卷起的沙尘打在我的脸上，如同针刺刀割一般。我心想：我长这么大，出门时都有人接送，从来没有独自走过这么长的路，心里好委屈，鼻子一酸，眼睛又湿了。可我马上制止自己：哭是没有用的！就不再哭了。我的勇气更大了，步子迈得也更有劲了。经过一个来小时的努力，我终于走到了姑姑家。进了屋，我跟姑姑讲述了事情的经过，姑姑听了，又是心疼又是高兴。她抚摸着我的脸颊激动地说：“我侄女真行！”
顿时，我觉得自己长大了。同时也明白了一个道理：不管遇到什么难事都不要哭，而要动脑子去想解决问题的办法。
有关成长的作文 篇5
“天才”，那是所有人的追求，人间有许多天才，华罗庚、富兰克林、贝多芬……而这些天才的背后又比平常人多些什么呢——那就是更善于思考，独立学习。他们也都是平凡人中的不平凡，都是靠自学成才的。打开记忆的口袋，里面装着许多稀奇的事儿，可那一件事却是我感到刻骨铭心。
回想小时候，我是一个十分依赖他人的孩子。在，做错了题目，订正时，说的听一点是让人教一下，实际差不多也就是互相抄袭。而在家里，我碰到类似不会做的题目就直接问。因此，我便常常依赖他人。这使我在每次期末的检测中发挥的不理想。那天，我一如既往地拿着作业本来到的面前，让妈妈教。可妈妈却说了一句使我感到意外的话：“自己查资料。”一阵酸酸的味道涌上我心头，我只好回房间翻阅各种资料，完成自己的首次独立回家作业。今后的几日，结果依然如此，可完成的结果却不理想。
一个寒冷的夜晚，我独自一人静静地躺在床上，心想：难道妈妈对我的学习已经失去了信心？她不再关心我了？我越想越难过，来到爸妈的房间想问个明白。突然，房间里传出一种轻微的声音。我侧耳细听，听到了一段使我刻骨铭心的话：“瞧，她这几次的回家作业做的一点都不理想，可总算有进步了。如果我们再继续被她依赖，那将来又会怎样！我这样做，永远都是为她好。我这样做，只为了她能更独立……”短短几名句话，立刻使我的心一下子温暖起来，不再有一丝寒冷。“自己查资料去。”这句话听起来冷冰冰的，却包含了多少爱呀，“谢谢您，妈妈！”这是我现在最想对妈妈说的话。我的心也热乎乎的，充满了信心。果然，日复一日，在学校我从不抄袭了，在家也能自己一人独立思考，完成作业。学习成绩也慢慢好转了，而我最大的收获便是养成一个好习惯———独立思考。关上记忆的大门，再细想现在，我已是一个十分独立的小大人了！
谈论起自学，xxxx便是自觉成才的楷模。他不仅是一位伟大领袖，还是一位博学多才的伟大学者。一句话：“自学、独立思考是走向成功的阶梯！”
有关成长的作文 篇6
我们少先队有一项活动，从一年级第二学期开始，每个月各个班会评比一名最优秀的，成为月度“之星”。
一年级第二学期，我们班也要选“校园之星”了。这是我们班的第一个“校园之星”，陈心怡同学当选了我们班的第一位“校园之星”。不过，当时，包括我在内的许多同学心里对这个评选都没有什么感觉。可当陈心怡同学佩戴上“校园之星”标志时，不知怎么，心里的羡慕一下子就变得特别强烈。回到家后，我问什么是“校园之星”，说，“校园之星”就是校园里的明星，是表现最优秀的同学的荣誉。原来是这样，我暗下决心，也要争当“校园之星”。
从此，我更加认真学习，积极参加各项活动。第二月的选举很快就到了，我的努力换来了希望的结果。我顺利当选了第二批“校园之星”。当把“校园之星”奖章给我佩戴上时，我心里高兴极了。在同学们羡慕的眼神注意下，美滋滋地回到了自己的座位上。看着胸前的徽章，我觉得这是和同学们的信任，我以后更要起到模范带头作用，多为班集体做贡献，在学习上也要更加努力，多帮助有困难的同学，不辜负老师对我的期望和同学们对我的信任。
成长中美好的事情总是难忘的，所以，被选为“校园之星”的事情总是能够时时想起。
指导老师评语：
成长的过程往往有一个心理的变迁过程，小作者在文章中很巧妙地把这种心理变化不动声色地表现出来。顺着心理变化的线索把成长之路自然地展示出来。(蔺柏青)
有关成长的作文 篇7
唉！可怜的学生卡，它又空了，只好去充钱了。可是蒋村的充值窗口已经关了，只好叫去龙翔桥帮我充了。但总是说这几天生意多，工作忙，而且在一个星期天的下午，我去了一趟爸爸的店里，亲眼目睹了光顾店里的人，确实是非常之多，可不能耽误了爸爸妈妈工作啊！但是我的卡充值没人干，那可怎么办呢？一星期乘4天车，一天2元，加上周六、周日的10元，一周不用卡，就要18元，我哪里来那么多零钱啊？
只好叫别人帮忙了。一问才知道，周围有卡的人都充好了。我这“温室花朵”也太out了。靠别人不如靠自己，我决定，自己闯一趟，走一遭了。
我上完古筝课，来到了公交车站旁的一张地图前，辛辛苦苦地寻找，终于找到了浣纱路，可是光找到地点没用啊！必须到了那里才行。我去看了一下站牌，“黄龙，没用；城站，也没用；平海……平海路在哪里？”我又跑到地图前看，啊！平海路离浣纱路不远啊！可是现实生活中又是怎样呢？我情急之下拨通了爸爸的电话，一问才知道，只要走一段路就行了。走路我不怕，一切准备就绪，Let’sgo!我忍着头晕，挤下了公交车，终于呼吸到新鲜空气了，我看了一下表。啊！已经3点了，快来不及了。在这高楼大厦之中，我好不容易找到一家小店，一问才知道，龙翔桥离这儿还有1公里路呢！我的天啊！我的地啊！我在这儿喊谁也没用啊！没人认识我啊！昨天体育课刚刚上完跳高，今天腿酸着呢！又要走那么长的路。既然到了，就别烦了，走吧！我直走、拐弯、过天桥、穿马路、挤小道，终于来到了龙翔桥的充值点，排了一小时的队伍，终于轮到我了，我把卡递给服务员，沙哑地喊话：“充半年的，喏，150元。”充完钱后，我冲出拥挤不堪的人群，望着身边的高楼大厦，我深深地叹了一口气，我这才发现，杭州变小了。我一个人也可以到处去玩了，但我却从不知道，其实是我长大了。
原来我这“温室花朵”开始漂亮地绽放了，并且还在不断长大。我相信在不久的将来，我就能独自“闯荡江湖”了。
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